Poslední úprava: PhDr. Renáta Listíková, Dr. (11.09.2017)
Milena Fučíková, Ph.D.
FORMY PÍSEMNÝCH PROJEVU
OB2306070
Dotace: 2 E-Kredity
Ukončení: zápočet
Podmínky splnění: docházka + odevzdání jednoho písemného projevu ve francouzštině; výstupní zápočtový test
Anotace:
Le cours sera axé sur plusieurs formes écrites dont la maîtrise est nécessaire pour les étudiants lors des épreuves à l’écrit en français tout au long de leurs études supérieures : le résumé, les réponses rédigées sur le corpus, le commentaire, la dissertation et l’écrit d’invention. La réponse rédigée du candidat permet de vérifier son aptitude à lire et à analyser les textes pour en dégager les significations, mettre les textes en relation, les analyser de manière comparative. Le commentaire apprend aux étudiants d’analyser un ou plusieurs textes mis en relation, de dégager les pistes de lectures et de construire l’analyse. La dissertation demande aux étudiants de rédiger un texte argumenté à partir d’une citation ou d’une question posée. L’écrit d’invention permet d’appliquer les contraintes et les formes des genres littéraires, fait appel à l’imagination tout en s’inscrivant dans une forme précise et définie par le sujet de l’auteur. L’accent sera mis sur la maîtrise de la langue française et son expression écrite.
1 Qu’est-ce qu’une critique littéraire ? Lecture, analyse, introduction, conclusion, les grandes parties, liens logiques, formuler un avis personnel, résumé d’une critique littéraire
p.e. Dora Bruder par Christine Ferniot. Lire novembre 2014, p. 40
2 Qu’est-ce qu’une réponse rédigé ? L’exemple de « Madrigal » de Ronsard et de « Zone » d’Apollinaire. Citations, pistes de lectures. Poésie : forme fixe et forme libre, sonnet, vers libre.
3 Comment construire un commentaire composé ?
4 La tirade de Tartuffe de Molière. Le registre comique, alexandrin. Commentaire.
5 Rédiger une introduction et une conclusion. Exercices.
6 Construire un paragraphe. Argumenter. Illustrer avec des exemples.
7 Idée directrice. Jugement personnel.
8 Exercices pratiques : langue et style.
Bibliographie
Ouvrages à consulter :
Production écrite: Niveaux B1, B2. Paris : Didier, 1997.
Le nouveau taxi 2. Méthode de français ! A2, Paris, Hachette FLE, 2009.
Le nouveau taxi 3. Méthode de français ! B1, Paris, Hachette FLE, 2010.
Jana Šrámková, 2014 : Tvůrčí psaní za časů Berkové a dnes, Host 10, 45-49.
Français. Méthodes et techniques. Classes des lycées. Paris, Nathan, 2004.
Rédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse. Paris : Hachette, 1997.
En ligne :
Cours de français. Bonjour de France, formes écrites.
ou bien sur youtube saisir "résumé", "commentaire composé", "dissertation".
L’objectif du cours repose sur l’acquisiton de la méthode française pour rédiger :
1. Réponse rédigée aux questions sur le corpus
2. Commentaire composé
3. Dissertation française
Réponse rédigée : apprendre à analyser le corpus de textes littéraires, dégager les significations, mettre des textes en relation.
Commentaire composé : composer un texte structuré, en s’attachant particulièrement au soin et à la rigueur de l’expression écrite.
Dissertation : rédiger un développement argumenté à partir d’une citation.
Literatura
Poslední úprava: PhDr. Renáta Listíková, Dr. (11.09.2017)
Ouvrages à consulter :
Production écrite: Niveaux B1, B2. Paris : Didier, 1997.
Le nouveau taxi 2. Méthode de français ! A2, Paris, Hachette FLE, 2009.
Le nouveau taxi 3. Méthode de français ! B1, Paris, Hachette FLE, 2010.
Jana Šrámková, 2014 : Tvůrčí psaní za časů Berkové a dnes, Host 10, 45-49.
Français. Méthodes et techniques. Classes des lycées. Paris, Nathan, 2004.
Rédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse. Paris : Hachette, 1997.
En ligne : Cours de français. Bonjour de France, formes écrites.
ou bien sur youtube saisir "résumé", "commentaire composé", "dissertation".
Požadavky ke zkoušce
Poslední úprava: PhDr. Renáta Listíková, Dr. (11.09.2017)
Přítomnost a průběžná práce na semináři. Závěrečný test bude spočívat na rozpoznání probraných typů textů a krátké samostatné produkci ve francouzštině.
Zápočet lze opakovat jednou, je tedy jeden řádný a jeden opravný termín.
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: PhDr. Renáta Listíková, Dr. (11.09.2017)
