Fonetika a fonologie II - OB2301005

• Anglický název: Phonetics and Phonology II
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2015
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: 100 / 96 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D.
• Prerekvizity : OB2301003
• Je prerekvizitou pro: OB2301006

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (10.05.2019)

Kurz je zaměřen na popis a následné procvičení suprasegmentálních jevů anglické fonetiky a fonologie, především na slovní a větný přízvuk, rytmus, redukování a intonaci, které výrazně přispívají k lepší srozumitelnosti plynulého mluvního projevu.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (10.05.2019)

The course focuses on the description and practice of suprasegmental features of English phonetics and phonology, particularly on word and sentence stress, rhythm, reduction and intonation, which greatly contribute to better intelligibility of fluent speech.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (10.05.2019)

Povinná literatura:

Roach, P. (2009) English Phonetics and Phonology. CUP.

Volín, J. (2002) IPA - Based Transcription for Czech Students of English. Karolinum.

Doporučená literatura:

Nosek, J. (1991) Grafika moderní angličtiny. Karolinum.

Gimson´s Pronunciation of English (2001). rev. by A. Cruttenden. Arnold.

Wells, J. C. (2008) Longman Pronunciation Dictionary. Pearson Education Limited.

Wells, J. C. (2006) English Intonation. An Introduction. CUP.

Bradford, B. (2000) Intonation in Context. CUP.

Brazil, D. (1994) Pronunciation for Advanced Learners of English. CUP.

Menhard, Z. (1991) A Workbook in English Phonetics. SPN.

Underhill, A. (2005) Sound Foundations. Heineman.

Hewings, M. (2007) English Pronunciation in Use. Advanced. CUP.

Mortimer, C. (2005) Elements of pronunciation. CUP.

Pennington, M. (1996) Phonology in English Language Teaching. Longman.

Rogerson, B., Gilbert, J. (1990) Speaking Clearly. CUP.

Kelly, G. (2000) How to Teach Pronunciation. Pearson Education Limited.

Murcia, M. C., Brinton, D. M., Goodwin, J. M. (2010) Teaching Pronunciation. CUP.

Hancock, M. (1995) Pronunciation Games. CUP.

Hewings, M  (2004) Pronunciation Practice Activities. CUP.

 

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (10.05.2019)

1) syllable structure

2) nature and placement of word stress; vowel reduction

3) stress placement in complex and compound words; stress shift

4) sentence stress

5) words with standard weak forms; contractions

6) rhythm (stress-timing x syllable timing)

7) introduction to intonation; tone unit and its structure

8) main types of tones and their meanings; tone and intonation languages

9) accentual and attitudinal functions of intonation

10) grammatical function of intonation; politeness; upspeak

11) discourse function of intonation;

12) pronunciation teaching (historical background; tips for classroom practice); foreign accent

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (10.05.2019)

80% docházka, vypnuté mobily během výuky, seminární úkol, čtení zadaných studií, písemná zkouška (oba semetry) + hlasité čtení a vysvětlení zvolených jevů