Obecná a školní didaktika - ONPP1423

• Anglický název: General and School Didactics
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013 do 2013
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:3/0, Zk [HT]
• Počet míst: 250 / neurčen (260)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Další informace: http://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=2553
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.; PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.
• Vyučující: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.; PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.
• Záměnnost : {splnění obou předmětů ONPP141 Obecná didaktika a ONPP142 Školní pedagogika}, ON23142004
• Neslučitelnost : ON23142004
• Je neslučitelnost pro: ON2314505
• Je prerekvizitou pro: ONPP1416, ONPP1414, ONPP1419, ONPP146, ONPP1421, ONPP147, ONPP149, ONPP1422, ONPP148, ONPP1410, ONPP1420, ONPP1413, ONPP1424, ONPP1418, ONPP1415
• Je záměnnost pro: ON2314505

Anotace

čeština

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (09.10.2012)

Kurz teorie vyučování rozvíjí obecné předpoklady pro práci v profesi učitele, aplikuje pedagogickou teorii v podmínkách školského systému ČR a trendů školské politiky EU. Kurz orientuje studenty před praxí v základních výukových, organizačních a administrativních činnostech učitele.

angličtina

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (01.02.2013)

The course develops general preconditions for working as teachers applying pedagogical theory in terms of education system in the CR and EU policy trends in education. The course provides the students before practice with basic education, organisational and administrative activities of a teacher.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (09.10.2012)

Studenti charakterizují a uvedou do souvislostí základní didaktické pojmy v kontextu vzdělávacího systému v České republice.
Na základě analýzy modelových výukových situací zvolí vhodné výukové strategie a svoji volbu zdůvodní pomocí odborné argumentace.

 

angličtina

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (01.02.2013)

Students characterize and bring into perspective the basic educational concepts in the context of the educational system in the Czech Republic.
Based on the analysis of model learning situations, they choose appropriate teaching strategies and justify their choice by professional reasoning.

Literatura

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (12.01.2013)

Pasch, M. a kol. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál 1998, 2005.
Kalhous, Z., Obst, O. a kol. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002.
Skalková, J. Obecná didaktika. Praha: Grada, 2007.
Vališová, A., Kasíková, H. Pedagogika pro učitele. Praha: Grada 2010.
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha : VÚP, 2005.
Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Praha : VÚP, 2007.
Národní program vzdělávání v České republice: Bílá kniha. Praha : ÚIV, 2001.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (08.09.2017)

Písemný test s otevřenými a uzavřenými položkami. 

Student zapíše na jeden ze 3 vypsaných termínů zkoušky, studující má na splnění podmínek celkem tři pokusy.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (09.10.2012)

• Pojetí obecné a školní didaktiky
• Determinanty vzdělávání
• Výukové cíle
• Kurikulum
• Hodnocení
• Efektivní výukové strategie
• Modely výuky
• Individualizace a personalizace vyučování
• Koncepce školského systému ČR a EU, legislativa
• Organizace a řízení školy. Profese učitele.

angličtina

Poslední úprava: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (01.02.2013)

concept of general didactics
determinants of education
educational goals
curriculum
assessment and evaluation
effective teaching strategies
models of teaching
individualization and personalization of teaching
educational system of the Czech Republic and EU legislation
organization and school management, teaching profession

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (24.08.2012)

písemná zkouška v rozsahu přednášek