Didaktické situace ve vyučování matematice - OK0610513

• Anglický název: Didactic situations in the teaching of mathematics
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2013
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. RNDr. Darina Jirotková, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Marie Tichá, CSc.
• Prerekvizity : OK061051

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Jana Macháčková, Ph.D. (10.09.2022)

Kurz bude zaměřen na přípravu studentů na vstup do učitelské praxe. Budeme se snažit propojit a doplnit poznatky dosažené v průběhu dosavadního studia matematiky a didaktiky matematiky ve studenty vybraných oblastech a získat ucelený pohled na matematické vzdělávání v 1.-5. ročníku ZŠ. Studenti by si měli ujasnit přínos jednotlivých tématických okruhů a jejich provázanost.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Jana Macháčková, Ph.D. (10.09.2022)

 Cílem předmetu je kultivace matematické kultury studentů.  Zvláště prohlubování (a) matematických poznatků a didaktických přístupů k nim, (b)uplatňování těchto poznatků ve vyučovací praxi.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Jana Macháčková, Ph.D. (10.09.2022)

Vybrané texty z publikací dostupných na www.suma.jcmf.cz, zvláště z:

Dvacet pět kapitol z didaktiky matematiky

Učební materiály pro 1. stupeň ZŠ.

Studium materiálů průběžně zadávaných na semináři.

Odvárko, O, Kadleček J. Přehled matematiky pro základní školy a víceletá gymnázia. 

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Jana Macháčková, Ph.D. (10.09.2022)

Aktivní účast na semininři

V případě přechodu na distanční výuku z důvodu nemožnosti konat prenční výuku na fakultě:

a) bude posílena distanční složka výuky formou dodatečných úkolů v Moodle nebo na Google Disku

b) bude organizována online výuka G - suit, přičemž
bude vyžadována aktivní účast na této výuce, jejímž předpokladem je
přítomnost kamery a mikrofonu na straně studenta."

Seminární práce v rozsahu 3-5 stran podle úkolů zadaných na semináři.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Jana Macháčková, Ph.D. (10.09.2022)

Obsah vzdělávání jako systém propedeutik. Tématické okruhy: Čísla a početní operace; Vztah celek - část; Závislosti; Práce s daty; Geometrie.Vyhledávání prostředí stimulujících probírání určitého tématu (a naopak - které téma je vhodné probírat v určitém prostředí).

Úlohy vyrůstající z reálných situací. Otevřené úlohy. Řešení úloh a tvoření úloh.

Individuální a společné reflexe.