Dějiny pedagogiky II - O01215010

• Anglický název: History of education II
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008 do 2015
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: 80 / 73 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok1
• Staré označení: DPG
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Jana Uhlířová, CSc.
• Vyučující: doc. PhDr. Jana Uhlířová, CSc.
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Pedagogika a psychologie pro učitele; Učitelství > Základy pedagogiky
• Prerekvizity : O01215009
• Je neslučitelnost pro: OK0615126
• Je prerekvizitou pro: O01215017, O01215019
• Je záměnnost pro: OK0615126

Anotace

čeština

Poslední úprava: UHLIROVA/PEDF.CUNI.CZ (10.02.2016)

Kurz plynule navazuje na kurz Dějiny pedagogiky I. Vede studenty nejen k orientaci, ale i k pochopení důvodů vzniku nových proudů pedagogického myšlení a školní praxe XX. století. Kromě vývojových tendencí v zahraničí je opět kladen důraz na přivlastnění si kořenů domácí tradice jako východiska pro porozumění současnosti. Závěr kurzu je věnován vývoji počátečního školství v českých zemích. Seminář je orientován k četbě a rozborům pramenných textů, práci se školními kronikami a využití metod orální historie při práci s pamětníky.

angličtina

Poslední úprava: Erudio ()

Continuity of the course History of Education I. It leads the students towards orientation in various streams of educational thinking and school practice in the XX. th century. Besides foreign developmental tendencies, the course also emphasizes knowledge of the roots of Czech tradition. The last part of the course is dedicated to the development of elementary schools in the Czech region. The seminar is dedicated to reading and analysis of original texts.

Literatura

Poslední úprava: UHLIROVA/PEDF.CUNI.CZ (10.02.2016)

Základní:

KOŤA, Jaroslav a Karel RÝDL.  Poslání učitele a reformní pedagogika v Československu. Praha : PedF UK, 1992.

SPĚVÁČEK, Václav. Průkopníci českých pokusných škol. Praha : SPN, 1978.

UHLÍŘOVÁ, Jana. Hledání cesty profesionalizace učitelů primární školy v letech 1948 - 1989.   Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013, 87 s.  ISBN 978-80-7290-641-3.

UHLÍŘOVÁ, Jana. Problémy československé školské reformy v meziválečném období. sv. 1 a 2.Praha : Univerzita Karlova v Praze-Pedagogická fakulta, 2004. ISBN80-7290-196-6

VÁŇOVÁ, R. Vývoj počátečního školství v českých zemích. Praha : SPN,  1986.

 

Rozšiřující

SINGULE, František. Pedagogické směry XX. století, s. 17 - 70. Praha : SPN, 1966,

UHER, Boris. Nové školy v předválečném Československu. Praha : UK, 1971.

UHLÍŘOVÁ, Jana. Vzdělávání učitelů pro primární školu (1. stupeň) po druhé světové válce v proměnách času (do r. 1989). Pedagogika.  roč. 61, 2011, č. 4, s. 344-357. ISSN 0031-3815.

Váňová, R. Československé školství ve 30. letech. Praha : PedF UK, 1995.