Biblioterapie II. - OBSP18324

• Anglický název: Bibliotherapy II
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012 do 2013
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Barbara Valešová Malecová, Ph.D.
• Záměnnost : OBSP18732

Anotace

Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2011)

Študenti získajú teoretické poznatky o vymedzení biblioterapie a jej cieľoch, o formách a metódach biblioterapie, o zostavovaní biblioterapeutických programov a stretnutí a o špecifikách aplikácie biblioterapie u vybraných skupín osôb vyžadujúcich terapeutické pôsobenie. Študenti sa aj prakticky oboznámia s niektorými biblioterapeutickými technikami a aktivitami. __________

Literatura

Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2011)

Prednášky k predmetu.
______________________

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2011)

max. 3 absencie na kurze
Seminárna práca - biblioterapeuticke stretnutie
Termín odovzdania - nejpozdeji do 17.1.2011
Ústna skúška - možná až po odovzdaní seminárnej práce

_____________________

Sylabus

Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (21.10.2011)

Témy predmetu:
1. Definovanie pojmov biblioterapia, paremiologická terapia, hagioterapia, pohádkoterapia a poetoterapia
2. Formy biblioterapie
3. Využitie biblioterapie
4. Diagnostika v biblioterapii
5. Štruktúra biblioterapeutického programu a stretnutia
6. Podmienky biblioterapie (miestnosť pre BT)
7. Funkcie literárneho textu využívané v biblioterapii
9. Metódy práce s literárnym textom/metódy biblioterapie (vonkajšie metódy, vnútorné metódy)
9. Vývin čitateľského záujmu
10. Práca s príbehom
1. Špecifiká biblioterapie u:
? detí so špecifickými poruchami učenia
? chorých, hospitalizovaných dospelých a detí
? seniorov
? osôb s psychiatrickým ochorením
? alkoholikov

___________