Asistentská praxe z matematiky - OB2310V06

• Anglický název: Assistance practice in mathematics
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010 do 2014
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/1, Z [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / 56 (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět lze zapsat opakovaně; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.
• Vyučující: doc. RNDr. Darina Jirotková, Ph.D.; Mgr. Anežka Nováková; prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.; Mgr. Jana Žalská, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO (05.09.2019)

"Asistentská" v názvu předmětu znamená, že studenti budou "asistovat" vyučujícímu matematiky na základní škole (společná příprava pomůcek, případná asistence v hodinách apod.) a žákům (doučování u žáků, kteří mají s matematikou potíže). Své aktivity bude student pravidelně zaznamenávat do Výkazu práce v Moodle. Studenti stráví nejméně 40 vyučovacích hodin na škole. Asistentská praxe probíhá výhradně u učitelů na školách, které jsou nabízeny prostřednictvím KMDM. Nabídky jsou průběžně aktualizovány a vyvěšeny v Moodle kurzu.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO (05.09.2019)

Students will spend at least 40 lessons at a basic or secondary school where they will carry out tasks connected with the teaching of mathematics and namely its tutoring. "Assistance" in the name of the course means that they will "assist" both the mathematics teacher at the primary school (common preparation of teaching aids, assistance in lessons) and pupils (afternoon tutoring those who have problems with mathematics). These practical activities will be complemented by an interactive seminar. They will get more experience with the teaching of mathematics from the point of view of the teacher and with the problems pupils usually have with mathematics.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO (05.09.2019)

Cílem předmětu je, aby se studenti bakalářského studia matematiky se zaměřením na vzdělávání a navazujícího magisterského studia učitelství matematiky blíže seznámili se školní realitou a konkrétně výukou matematiky. Získají více zkušeností s výukou matematiky z hlediska učitele i s problémy, které žáci v matematice mají, aniž by ještě byli za vlastní výuku zodpovědní.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (17.01.2010)

The goal is for students future teachers to get to know better the environment of school, namely the teaching of mathematics.

Literatura

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (17.01.2010)

Učebnice matematiky pro základní školy.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (17.01.2010)

Mathematics textbooks for primary school.

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO (15.01.2018)

Práce ve škole, plnění uložených úkolů v rámci asistentské praxe z matematiky. Offline diskuse v rámci Moodle.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (17.01.2010)

Field work at a primary school, seminar.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: STEHLIKO (16.09.2019)

3 kredity, tj. cca 90 hodin.

1. 40 hodin modulových aktivit na škole. Tyto hodiny si studenti zapisují a následně na konci semestru odevzdají v podpisovém archu.

2. 4 hodiny úvodního a závěrečného reflektivního semináře

3. max. 20 hodin v souvislosti s přípravou a reflexí s učitelem v průběhu asistentské praxe (nedokládá se)

4. max. 20 hodin samostatné práce a plnění úkolů v elektronické studijní opoře v Moodle (odhad)