Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Speciální výtvarná výchova II - O04321294

Anglický název:	Special Art Education II
Zajišťuje:	Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
Fakulta:	Pedagogická fakulta
Platnost:	od 2009 do 2019
Semestr:	letní
E-Kredity:	0
Způsob provedení zkoušky:	letní s.:
Rozsah, examinace:	letní s.:2/2, Z [HT]
Počet míst:	neurčen / neurčen (40)
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	vyučován
Jazyk výuky:	čeština
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční
Staré označení:	SPVV
Poznámka:	předmět je možno zapsat mimo plán při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu

Garant:	Mgr. Linda Arbanová, Ph.D.
Kategorizace předmětu:	Umění > Výtvarná umění
Prerekvizity :	O04321293
Je prerekvizitou pro:	O04321295

Výsledky anket Termíny zkoušek Rozvrh Nástěnka

Anotace -

Poslední úprava: ARBANOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.01.2009)

Předmět se zabývá přípravou učitele na výuku výtvarné výchovy a na plánování jednotlivých hodin, námětových řad a projektů. Seznamuje se základními koncepcemi dnešní výtvarné výchovy a jejich konkrétními aplikacemi ve výuce.

Cíl předmětu -

Poslední úprava: ARBANOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.01.2009)

Cílem předmětu je rozvíjet u studentů dispozice k projektování a řízení výuky výtvarné výchovy v podmínkách speciálních potřeb žáků.

Literatura

Poslední úprava: ARBANOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.01.2009)

GOMBRICH, E.H. Příběh umění. Praha : Odeon, 1992. ISBN 80-207-0416-7.

BLÁHA, J.; SLAVÍK, J. Souřadnice výtvarného umění. Jinočany : H and H,1992.

ŠAMŠULA, P.; ADAMEC, J. Průvodce výtv. uměním I. Praha : Práce, 2000. ISBN 80-86287-22-X.

BLÁHA, J.; ŠAMŠULA, P. Průvodce výtv.uměním III. Praha : Práce, 1996. ISBN 80-208-0386-6.

ŠAMŠULA,P.; HIRSCHOVÁ,J. Průvodce výtv.uměním IV.Praha: Práce, 1994. ISBN 80-208-0008-5.

BLÁHA, J.; SLAVÍK, J. Průvodce výtvarným uměním V. Praha : Práce, 1997 ISBN 80-208-0432-3.

ZHOŘ, I. Proměny soudobého výtvarného umění. Praha : SPN, 1992. ISBN 80-04-25555-8

SLAVÍK,J. Didaktika výtvarné výchovy III. Praha: SPN 1990.ISBN 80-7066-268-9.

HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově I. Praha: Pedagogická fakulta UK,1994.

HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově II. Praha: Pedagogická fakulta UK,1995 .

ČASOPISY : Architekt, Domov, Ateliér, Výtvarná výchova aj.

HAZUKOVÁ, H.; ŠAMŠULA, P. Didaktika výtvarné výchovy I. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1991. ISBN 80-7066-368-5.

CIKÁNOVÁ, K. Kreslete si s námi. Praha : 2.vydání Aventinum, 1997. ISBN 80-85277-79-4.

CIKÁNOVÁ, K. Malujte si s námi. Praha : 2. vydání Aventinum, 1996. ISBN 80-7151-468-3.

ROESELOVÁ, V.: Didaktika výtvarné výchovy V., Praha: PedF UK, 2003, ISBN: 80-7290-129-X

ROESELOVÁ, V. Techniky ve výtvarné výchově. Praha : Sarah, 1996. ISBN 80-902267-1-X.

ROESELOVÁ, V. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha : Sarah, 1997.

ISBN 80-902267-2-8

SLAVÍK, J. Umění zážitku, zážitek umění.I, II. Praha: Pedagogická fakulta, Universita Karlova v Praze, 2003, 2004

Metody výuky -

Poslední úprava: ARBANOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.01.2009)

seminář/přednáška

Požadavky ke zkoušce -

Poslední úprava: ARBANOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.01.2009)

Požadavky k zápočtu:
Aktivní účast na seminářích, min. 80% účast.

Průběžné plnění seminárních úkolů.

Vytvoření výukových řad a jejich prezentace.

Vytvoření a prezentace námětové mapy projektu.

Požadavky ke zkoušce:
Není požadována

Sylabus -

Poslední úprava: ARBANOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.01.2009)

Klíčová slova:
motiv, námět, téma, řada, projekt, cíl, obsah, metoda, materiál, technika, motivace, přidaná hodnota, koncepce výtvarné výchovy.

Teorie:
1. Koncepce a pojetí současné výtvarné výchovy.

2. Příprava učitele na výuku výtvarné výchovy:

cíl, obsah a metoda výuky

námět ve výtvarné výchově

vztah námětu, materiálu a techniky

motivace

výchovný a vzdělávací obsah výuky

učitelova reflexe výuky

3. Tvorba řad a projektů, možnosti propojení výtvarné výchovy s jinými předměty.

Praxe:

Praktické ověření souvislostí námětu - materiálu - techniky.