Fonetika a fonologie IV - O01301214

• Anglický název: Phonetics and Phonology IV
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2007 do 2016
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: 20 / 20 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok2
• Staré označení: FONE
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Angličtina
• Prerekvizity : O01301213
• Je prerekvizitou pro: OSOZ1AA

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (30.01.2020)

Cílem kurzu je shrnout probrané aspekty anglické výslovnosti a analyzovat je z didaktického hlediska. Kurz seznamuje s účinnými technikami výuky výslovnosti na 1. stupni ZŠ formou ukázek, diskuzí a mikrovýstupů. Kurz dále nabízí vhled do zajímavých oblastí úzce spojených s anglickou výslovností (např. homofonie).

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (30.01.2020)

The content of the three previous courses is summarised and then analysed from the methodological point of view. The aim is to explore some effective ways of teaching pronunciation at primary schools in the form of demonstrations, discussions and microteachings. The course also offers an insight into a few interesting areas closely related to English pronunciation (homophony, onomatopoeia etc.)

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (30.01.2020)

Povinná literatura:

NIXON, C.; TOMLINSON, M. Primary Pronunciation Box. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

Doporučená literatura:

HEWINGS, M. Pronunciation Practice Activities. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

KELLY, G. How to Teach Pronunciation. Harlow: Pearson Education Limited, 2000.

HANCOCK, M. English Pronunciation in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

BAKER, A. Tree or Three? An elementary pronunciation course. Cambridge University Press, 2^nd ed., 2006.

BAKER, A. Ship or Sheep? An intermediate pronunciation course. Cambridge University Press, 3^rd ed., 2006.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (30.01.2020)

1) words commonly mispronounced

2) homonymy; onomatopoeic words; what animals do

3) pronunciation teaching - overview of basic techniques; choosing materials for peer-teaching

4) peer-teaching (segmentals, phoneme-to-grapheme correspondences)

5) peer-teaching (connected speech, suprasegmentals)

6) revision for the comprehensive exam

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D. (30.01.2020)

80% docházka (2 povolené absence); ukázka výukové aktivity zaměřené na výslovnost; detailní plán hodiny; zpětná vazba na vlastní mikroteaching a na mikroteaching vybrané spolužačky