Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (27.09.2014)
Všestranně připravit posluchače rusistiky po stránce praktického zvládnutí jazyka pro učitelské povolání. Zároveň s jazykovou přípravou rozvíjet i faktické znalosti z reálií Ruska, zejména z kulturní, hospodářské a sociální oblasti.
Osvojování základních jazykových prostředků ve vyjadřování odborném, vědeckém, populárně vědeckém, publicistickém a jednacím. Převažuje forma monologická (stručné referáty, pojednání, komentáře) a složitější písemné projevy (recenze, reportáž). Vedení diskuse, besedy. Nácvik překladu kratších textů do ruštiny. Interferenčně obtížné jevy syntaktické a lexikální, návaznost na stylistiku ruského jazyka. Příprava na pedagogickou praxi.
Témata komunikace:
Člověk a společnost (současné problémy společnosti, problémy mladé generace, kriminalita)
Zdraví (nemoci, předcházení nemocem, u lékaře, v nemocnici, závislosti - narkotika, kouření, environmentální výchova).
Bydlení a zařízení bytu, návštěvy.
Obchody, nákupy, oblast služeb.
Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (11.03.2010)
Based on morphology and lexicology, it strengthens the knowlege of Russian word formation, mastering
lexical-conversational topics (living, shopping, meals, post, phone, town, public transport, science, mass media, applied art)
with profound concentration on lexical tasks, working with dictionaries. Complex development of speach skills stressing
dialogue and monologue forms of oral expression.
Cíl předmětu -
Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (09.03.2010)
Cíl kurzu: Všestranně připravit posluchače rusistiky po stránce praktického zvládnutí jazyka pro učitelské povolání. Zároveň s jazykovou přípravou rozvíjet i faktické znalosti z reálií Ruska, zejména z kulturní, hospodářské a sociální oblasti.
Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (11.03.2010)
Based on morphology and lexicology, it strengthens the knowlege of Russian word formation, mastering lexical-conversational topics (living, shopping, meals, post, phone, town, public transport, science, mass media, applied art) with profound concentration on lexical tasks, working with dictionaries. Complex development of speach skills stressing dialogue and monologue forms of oral expression.
Literatura
Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (11.03.2010)
Skácel, J.; Mrhačová, E.; Ries, L.: Praktická cvičení z ruského jazyka. Praha, MON 1986, II. díl, část A, B. Kopeckij, L. V. a kol.: Orfografija, punktuacija i knižnopismennaja reč russkogo jazyka. Praha, SPN 1979. Žofková, H.: Cvičení a úlohy z ruského pravopisu. Praha, SPN 1990. Ruský denní tisk, aktuální materiály z internetu. Žofková, H.; Hříbková, R.; Pechtěrev, A.: Česko-ruská konverzace. Plzeň, Leda 2000.
Sylabus -
Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (27.09.2014)
Všestranně připravit posluchače rusistiky po stránce praktického zvládnutí jazyka pro učitelské povolání. Zároveň s jazykovou přípravou rozvíjet i faktické znalosti z reálií Ruska, zejména z kulturní, hospodářské a sociální oblasti.
Osvojování základních jazykových prostředků ve vyjadřování odborném, vědeckém, populárně vědeckém, publicistickém a jednacím. Převažuje forma monologická (stručné referáty, pojednání, komentáře) a složitější písemné projevy (recenze, reportáž). Vedení diskuse, besedy. Nácvik překladu kratších textů do ruštiny. Interferenčně obtížné jevy syntaktické a lexikální, návaznost na stylistiku ruského jazyka. Příprava na pedagogickou praxi.
Témata komunikace: Člověk a společnost (současné problémy společnosti, problémy mladé generace, kriminalita) Zdraví (nemoci, předcházení nemocem, u lékaře, v nemocnici, závislosti - narkotika, kouření, environmentální výchova). Bydlení a zařízení bytu, návštěvy. Obchody, nákupy, oblast služeb.
Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (11.03.2010)
Based on morphology and lexicology, it strengthens the knowlege of Russian word formation, mastering lexical-conversational topics (living, shopping, meals, post, phone, town, public transport, science, mass media, applied art) with profound concentration on lexical tasks, working with dictionaries. Complex development of speach skills stressing dialogue and monologue forms of oral expression.
