Literatura pro děti a mládež - ORNJ07013

• Anglický název: Children's Literature
• Zajišťuje: Katedra germanistiky (41-KG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010 do 2010
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:6/5, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: němčina
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: MIKESOVA/PEDF.CUNI.CZ (18.12.2009)

Specifičnost a funkce LDM, psychologie čtenářství. Poezie pro děti - vývoj, současnost, didaktické možnosti. Pohádky - vznik, žánrové formy folklórních a autorských pohádek, současné přístupy k interpretaci, lingvodidaktické a literárně didaktické problémy. Příběhová próza pro starší děti. Próza zaměřená na problémy dospívajících. Dobrodružná próza pro děti a mládež. Uměleckonaučná próza. Comics, LDM a audiovizuální média. Aplikace textů LDM ve vyučování NJ jako CJ.

angličtina

Poslední úprava: MIKESOVA/PEDF.CUNI.CZ (18.12.2009)

Specificity and function of childrens and young adults literature, psychology of reading. Poetry for children development, present state, didactic possibilities. Fairy tales origin, genre forms of folk and authorial fairy tales, contemporary approaches to interpretation, linguo-didactic and literary-didactic issues. Narrative prose for older children. Prose focused on the problems of adolescents. Adventure prose for children and young adults. Artistic-educational prose. Comics, childrens and young adultsliterature and audiovisual media. Application of childrens and young adults texts when teaching German as a second language.

Literatura

Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2013)

Povinná literatura

1. CORNEJO, R. / ARNOLD, H. / ZEIDLER, H. B. Deutsprachige Kinder- und Jugendliteratur. Anthologie. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, 2000. ISBN 978-80-7044-332-3.

2. EWERS, H.-H. Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung in grundlegende Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur. Mit einer Auswahlbibliograhie Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft.München : Wilhelm Fink Verlag, 2000. ISBN 3-8252-2124-5.

3. SEIBERT, E. Themen, Stoffe und Motive in der Literatur für Kinder und Jugendliche. Wien : Fakultas Verlag- und Buchhandel, 2008. ISBN 978-3-8252-3073-9.

 

Doporučená literatura

4. LANGE, G. (Hrsg.) Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hohengehren : Scheider, 2002. ISBN 3-896-76610-4.

5. MAIER, K. E. Jugendliteratur : Formen, Inhalte, pädagogische Bedeutung. Bad Heilbronn : Julius Klinkhardt, 1993. ISBN 3-7815-0750-5.

6. WEINKAUFF G.; v. GLASENAPP G. Kinder-und Jugendliteratur. Padeborn : Verlag Ferdinand Schöningh 2010. ISBN 978-3-8252-3345-7.

7. WILD, R. (Hrsg.) Geschichte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. 2. Auflage. Weimar - Stuttgart : J. B. Metzler Verlag, 2002. ISBN 3-476-01902-0, 3. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Weimar - Stuttgart : 2008. ISBN 978-3-426-01980-6.

 

Další rozšiřující literatura

8. ČEŇKOVÁ, J. a kol. Vývoj literatury pro děti a mládež a její žánrové struktury. Praha : Portál, 2006. ISBN 80-7367-095-X.

9. NEUBERT, R. Abriss zur Theorie, zur Geschichte und zur Didaktik der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Plzeň : 1996. ISBN 80-7082-510-3.

10. NEZKUSIL, V. Spor o specifičnost dětské literatury. Praha : Albatros, 1971.

11. NEZKUSIL, V. Studie z poetiky literatury pro děti a mládež. Praha : Albatros, 1983.

12. SULLIVAN, E. Kinderliterarische Komparatistik. Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2000. ISBN 382 531 0396.

13. URBANOVÁ, S. Meandry a metamorfózy dětské literatury. Olomouc : Vobotia, 2004. ISBN 80-7198-548-1

14. URBANOVÁ, S. (a kol.) Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století. Olomouc : Vobotia, 2004. ISBN 80-7220-185-9.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2013)

Nastudování povinné literatury zadané na seminářích (webové stránky vyučující; literatura, která je k zapůjčení na sekretariátu a další doplňující prameny). Otázky vycházejí především z žánrového rozložení LPDM a ze základního rozdělení textového korpusu plus obecných charakterisrik LPDM. Důležitým faktorem pro úspěšné složení zkoušky je vlastní četba, pro dílčí zkoušku je nutné mít načteno po jednom z titulů ke každému žánru plus hlubší znalost jednoho autora, ke SZZK je nutná znalost dvou titulů a dvou autorů.