Pohyb.dovednosti dětí IV pro specializaci TV - OB7320349

• Anglický název: Motor skills of children IV for specialization P. E.
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2009 do 2012
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/4, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / 25 (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Ladislav Pokorný; PaedDr. Marie Hronzová
• Vyučující: PaedDr. Marie Hronzová; Mgr. Věra Kuhnová

Anotace

čeština

Poslední úprava: HAJKOVAJ/PEDF.CUNI.CZ (28.03.2008)

Pohybové hry: Zvládnutí pohybových dovedností pohybových her vhodných pro předškolní věk dětí, jejich řízení a organizace. Úrazová prevence v pohybových hrách. Zdravotní TV: Zásady hygieny a bezpečnosti. Správné a vadné držení těla dětí předškolního věku. Nejčastější druhy oslabení.

angličtina

Poslední úprava: HRONZOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2012)

Motoric games: Mastering motor skills movement games suitable for pre-school age children, their management and organization. Accident prevention in physical games. Health PE: Principles of hygiene and safety. Correct and faulty posture of pre-school children. The most common types of impairment.

Literatura

Poslední úprava: HRONZOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2012)

Pohybové hry:
Mazal, F. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000.
Zimmerová, K. Netradiční sportovní činnosti. Náměty a činnosti pro školu a volní čas. Praha: Portál, 2001.
Zapletal, M. Hry na hřišti a v tělocvičně. Velká encyklopedie her. Praha: Olympia, 1987.

Zdravotní TV:
Hroznová, M. Vyrovnávací a kondiční cvičení. Praha: Karolinum, 2011.
Krištofič, J. Gymnastika pro zdravotní a kondiční účely. Praha: ISV, 2000.)
Hošková, B., Matoušová, M. Kapitoly z didaktiky ZTV. Praha: Karolinum, 1998.
Dvořáková, H. Sportujeme s nejmenšími. Praha: Olympia, 2001.
Bursová, M. Kompenzační cvičení. Praha: Grada, 2005.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: HAJKOVAJ/PEDF.CUNI.CZ (28.03.2008)

Pohybové hry:

Zvládnutí pohybových dovedností pohybových her vhodných pro předškolní věk dětí. Seznámení se s pravidly těchto her, se zásadami jejich řízení a organizace. Úrazová prevence v pohybových hrách.

Zdravotní TV:

Zásady hygieny a bezpečnosti. Správné a vadné držení těla dětí předškolního věku. Nejčastější druhy oslabení. Vytváření správných pohybových návyků a stereotypů. Vyrovnávací a rozvíjející cvičení. Cvičení dechová, relaxační, balanční. Využití náčiní, nářadí a dalších pomůcek pro cvičení (různé druhy míčů, overbally, pružné tahy, balanční plochy, žebřiny, švédské bedny). Spojení pohybu s hudbou a dramatizací. Cvičební jednotka ZTV v různých podmínkách.

angličtina

Poslední úprava: HRONZOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2012)

Motoric games:
Mastering motor skills movement games suitable for pre-school children. Getting familiar with the rules of the games, the principles of management and organization. Accident prevention in physical games.

Health PE:
Hygiene and safety. Correct and faulty posture of pre-school children. The most common types of impairment. Developing good movement habits and stereotypes. Correcting exercises, breathing exercises, relaxation, balance. The use of equipment, tools and other equipment for exercise (different kinds of balls, overballs, flexible bands, balance tools, ladders, cases). The combination of movement with music and dramatizations. Health exercise unit under different conditions.

angličtina

Motoric games:
Mastering motor skills movement games suitable for pre-school children. Getting familiar with the rules of the games, the principles of management and organization. Accident prevention in physical games.

Health PE:
Hygiene and safety. Correct and faulty posture of pre-school children. The most common types of impairment. Developing good movement habits and stereotypes. Correcting exercises, breathing exercises, relaxation, balance. The use of equipment, tools and other equipment for exercise (different kinds of balls, overballs, flexible bands, balance tools, ladders, cases). The combination of movement with music and dramatizations. Health exercise unit under different conditions.