Pedagogická praxe - OPN01N169C

• Anglický název: Practice Teaching in a Pre-school
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2017 do 2017
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. et Mgr. Irena Hanyš Holemá, Ph.D.
• Je záměnnost pro: OKN01N169C

Anotace

Pedagogická praxe je určena studujícím, kteří nepracují v mateřské škole a v prezenčním studiu neabsolvovaly v rámci bakalářského studia pedagogickou praxi v předškolních zařízeních. Cílem je uvedení do problematiky pedagogické práce s dětmi předškolního věku. Studenti se seznamují s prostředím, organizací, personálem i vybavením mateřské školy, potřebami dětí předškolního věku a náplní práce učitelek i administrativní stránkou pedagogické práce. Stěžejní činností této pedagogické praxe jsou hospitačně-asistenční činnosti. Studenti se učí navázat kontakt s dětmi, pozorovat a analyzovat jak práci učitelky, tak i činnosti dětí. V průběhu pedagogické praxe plní úkoly zadané vedoucím praxe. Praxe jsou konány na vybraných fakultních mateřských školách: Fakultní mateřská škola Arabská 681/20, 160 00 Praha 6 Fakultní mateřská škola, Štolmířská, Hloubětín Praha 9 Fakultní mateřská škola, Sokolovská 182/513, 180 00 Praha 8 – Libeň Předmět probíhá výhradně prezenční formou. Studenti budou pokračovat ve vedení pedagogického portfolia. Studenti bez předchozího bakalářského studia, kteří nemají zkušenost s portfoliem, si jej zavedou. Studenti budou zpracovávat na každý den písemnou přípravu na vzdělávací práci v mateřské škole. Po praxi bude následovat reflexe a sebereflexe pedagogické práce. Časová zátěž (3 kredity): - přímá výuka na semináři: 15 hodin - praxe doprovázená vyučujícím: 60 hodin - práce na úkolech v Moodle a příprava na výuku v rámci praxe: 10 hodin - příprava na prezentaci vlastní praxe: 5 hodin

Poslední úprava: Hanyš Holemá Irena, Mgr. et Mgr., Ph.D. (09.09.2019)

Literatura

Základní studijní literatura

HELUS Z. Dítě v osobnostním pojetí. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-888-0.

Rámcový program pro předškolní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2017.

OPRAVILOVÁ E., GEBHARTOVÁ V. Rok v mateřské škole. Praha: Portál 2003, ISBN 80-7178-847-3.

SYSLOVÁ Z. Profesní kompetence učitele mateřské školy. Praha: Grada Publishing a.s., 2013. SBN 978-80-247-4309-7.

SYSLOVÁ Z. Realizace autoevaluace v mateřských školách. Praha: Verlag Dashöfer, 2013

ZELINKOVÁ O. Pedagogická diagnostika individuální vzdělávací program. Praha, Portál 2001, ISBN 80-7178-544-X.

 

Doporučená studijní literatura:

Autoevaluace mateřské školy (metodická příručka k vlastnímu hodnocení). Praha: VÚP, 2010. ISBN 978-80-87000-9-32-8.

Pedagogické hodnocení v pojetí RVP PV: Metodika pro podporu individualizace v podmínkách mateřské školy. Praha: VÚP, 2007. ISBN 978-80-87000-10-6.

Manuál k přípravě školního (třídního) vzdělávacího programu mateřské školy. Praha: VÚP, 2005. ISBN 80-87000-01-3.

Poslední úprava: Kropáčková Jana, PhDr., Ph.D. (03.05.2017)