Galerijní animace a muzejní pedagogika 1 - ON9321A03

• Anglický název: Galleryś animation and museumś pedagogy I
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012 do 2018
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D.
• Je prerekvizitou pro: ON9321A19

Anotace

Umělecké dílo ve veřejném a soukromém prostoru a ve výchovné situaci. Umělecké organizace a instituce: typy, poslání, koncepce, sbírky. Programy metodických center galerií a uměleckých muzeí. Výchovná situace, poslání a funkce interpreta a animátora výtvarného umění. Umělecké dílo, divák, recipient. Percepce a apercepce uměleckého díla. Návrhy animací a dílčí etudy v systému umělecké dílo - animátor - recipient.

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je přívést studenty k reflexi funkcí výtvarného projevu v současné kultuře. Dále je vybavit nástroji vhodnými pro obsahovou analýzu výtvarného projevu, která je základem výtvarné edukace. Studenti budou vedeni k reflexi a kritické analýze předložených galerijních edukativních programů a k tvorbě jejich alternativního zpracování.

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Literatura

Studenti by měli mít již nastudováno:

FULKOVÁ, M.: Diskurz umění a vzdělávání. 2008

GOMBRICH, E.: Příběh umění. Odeon, Praha 2001.

GOMBRICH, E.: Umění a iluze. Odeon, Praha 1985.

HORÁČEK, R.: Galerijní animace a zprostředkování umění. MU Brno 1998.

KESNER, L. ml.: Muzeum umění v digitální době. 2000

PALEK, B.: Sémiotika. Praha, Karolinum 1997

Katalogy aktuálních výstav a expozic galerií a muzeí.

Další literatura:

BRABCOVÁ, A.: Brána muzea otevřená. 2004

FULKOVÁ, M: Když se řekne ? vizuální gramotnost. Výtvarná výchova 2002

KESNER, L. (ed.): Vizuální teorie. Současné angloamerické myšlení o výtvarných dílech. 1997

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Metody výuky

přednáška /seminář

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Požadavky ke zkoušce

Zápočet

aktivní účast na přednáškách a seminářích (75%)

referát z nastudované odborné literatury

Zkouška

kvalitně vypracovaná seminární práce na zadané téma

prezentace a obhajoba seminární práce

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)

Sylabus

Vymezení pojmu kultura a vizuální kultura

Místo a funkce díla ve vizuální kultuře

Interpretace díla - obrazový znak, symbol, symbolický systém, text a kontext

Narativita, mýtus, diskurs, gender, subjekt

Muzeum, muzeum umění a galerie

Animace, edukativní program a RVP

Rozbor konkrétních případových studií galerijních programů

Příprava vlastního projektu

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.04.2012)