|
|
|
||
Cílem předmětu je problematika základních přístupů k metodologii výzkumu v pedagogických a společenských vědách. Jeho cílem je seznámit studenty s teorií výzkumu ve společenských vědách a s vědeckými metodami výzkumu se zaměřením na možnosti využití v managementu vzdělávání. Poslední úprava: SAFRANKOVA (02.02.2019)
|
|
||
DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost. 4. vyd. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1966-8. GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno Paido 2010. ISBN 978-80-7315- 185-0. CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007 ISBN 978-80-247-1369-4 MOLNÁR, Zd. A kol., Pokročilé metody vědecké práce. Profess Consulting s.r.o, Praha 2012 http://lsa.vse.cz/kniha.html PAVLICA, K., Sociální výzkum, podnik a management. Ekopress, Praha, 2000 ŠANDEROVÁ, J., Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. SLON, Praha 2014 ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. A KOL. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-262-0644-6 ZICH, F., ROUBAL, O. Úvod do sociologického výzkumu. 2. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, 2014. ISBN 978-80-7408-093-7.
Poslední úprava: SAFRANKOVA (02.02.2019)
|
|
||
Poslední úprava: SAFRANKOVA (02.02.2019)
|
|
||
Podmínkou je vypracování seminární práce s rešerší literatury jedné publikace či její části v rozsahu 20s. textu – odborné publikace, impaktovaného nebo recenzovaného časopisu k problematice managementu vzdělávání. Rozsah 10 NS, kvalita, splnění osnovy (cíl statě; otázky či hypotézy, které řeší; teoretické přístupy, z kterých vychází s uvedením zdrojů; teoretické pojmy, se kterými autor pracuje). Poslední úprava: SAFRANKOVA (02.02.2019)
|