Předmět se zabývá aktuálními problémy vzdělávací politiky především jako součástí veřejné politiky. Vychází ze stávající úrovně poznání vzdělávací politiky jako vědecké disciplíny. Cílem je pochopení a upřesnění významu jednotlivých subjektů vzdělávací politiky a nalezení vztahů mezi nimi.
Poslední úprava: Tureckiová Michaela, PhDr., MBA, CSc. (27.09.2016)
Literatura
KALOUS, Jaroslav; VESELÝ, Arnošt (eds). - vybrané kapitoly z textů Teorie a nástroje vzdělávací politiky (Praha: Karolinum, 2006), Vzdělávací politika v České republice v globálním kontextu (Praha: Karolinum, 2006), Vybrané problémy vzdělávací politiky (Praha: Karolinum, 2007)
Strategické dokumenty EU a ČR (aktuálně Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020)
Poslední úprava: Tureckiová Michaela, PhDr., MBA, CSc. (27.09.2016)
Sylabus
· Vzdělávací politika jako součást veřejné politiky a vědecká disciplína - základní pojmy a subjekty vzdělávací politiky; funkce a principy vzdělávací politiky
· Vzdělávací politika v České republice - vazba na společný evropský edukační prostor, podpora národních zájmů; vliv orgánů EU a doporučení pro vytváření regionální vzdělávací politiky
· Strategické dokumenty - "vize a horizont 2020"
· Hlavní směry vzdělávací politiky - posílení relevance a prestiže školy a školního vzdělávání; odstraňování slabých míst vzdělávacího systému; ověřitelné standardy jako předpoklad zajišťování kvality výuky; role učitelů a manažerů škol a školských zařízení; další vzdělávání / vzdělávání dospělých
Poslední úprava: Tureckiová Michaela, PhDr., MBA, CSc. (27.09.2016)
Podmínky zakončení předmětu
Aktivní účast ve výuce, splnění distanční aktivity - konkrétní požadavky na ni budou studentům sděleny při zahájení výuky předmětu.
Poslední úprava: Tureckiová Michaela, PhDr., MBA, CSc. (27.09.2016)
