Metody a techniky dramatické výchovy I - OKMN0N247B

• Anglický název: Methods and Techniques of Dramatic Education I
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019 do 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 15 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. Mgr. Radek Marušák
• Neslučitelnost : OKMN0N204B
• Prerekvizity : OKMN0H202B, OKMN0T201B, OKMN0V203B
• Je prerekvizitou pro: OKMN0N249B

Anotace

čeština

Cílem předmětu je seznámit studenty s pestrou škálou metod a technik dramatické výchovy využitelných při práci s dětmi napříč celým prvním stupněm a ukázat pestrost možných námětů.

Poslední úprava: Ferklová Alžběta, MgA. (01.02.2025)

angličtina

The aim of the course is to provide students with a theoretical background for work with the story and structured drama and the passing of several structured dramas with different themes, their in-depth analysis from the viewpoint of thematic, educational, theatrical and SD techniques and their variations.

Poslední úprava: Horská Petra, Mgr., Ph.D. (27.03.2019)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je seznámit studenty s pestrou škálou metod a technik dramatické výchovy využitelných při práci s dětmi napříč celým prvním stupněm a ukázat pestrost možných námětů.

Poslední úprava: Ferklová Alžběta, MgA. (18.03.2024)

Podmínky zakončení předmětu

1. Aktivní účast v hodinách - 100% docházka - možnost 1x absence či  online připojení. Při více absencích náhradní úkol dle individuální domluvy.

2. Studium odborné literatury (J. Valenta + Morganová,S.; Saxtonová, J.) a z něj vycházející úvaha na téma: Možnosti využití metod a technik dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ.

Poslední úprava: Ferklová Alžběta, MgA. (01.02.2025)

Literatura

Povinná literatura:

MORGAN(OVÁ), Norah; SAXTON(OVÁ), Juliana. Vyučování dramatu: hlava plná nápadů. Přel. Helena ZYMONOVÁ a Jaroslav PROVAZNÍK. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2001. 252 s. Přel. z Teaching drama: a mind of many wonders [1987]. ISBN 80-901660-2-4.

VALENTA, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. 3., upr. vyd. Praha: Grada Publishing, 2008. 352 s. ISBN 978-80-247-1865-1.

Doporučená literatura:

NEELANDS, Jonothan. Strukturování dramatické práce. Přeložil Radim SVOBODA. Deník Dětské scény ‘95. Ústí nad Orlicí 1995, č. 1-9. Přel. z: Structuring Drama Work.

KOŤÁTKOVÁ, S. A KOL.Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Praha:  Karolinum, 1998.  ISBN 80 - 7184 - 756-9.

RYCHECKÝ,S. Dramatická výchova nejen pro školu 2., výukové programy. Brno:  Lužánky,  2012.  ISBN 978-80-85038-02-6.

SVOZILOVÁ,D. Analýza strukturované dramatické hry v kontextu DV  Brno: JAMU, 2005. ISBN 80-86928-10-1.

Poslední úprava: Ferklová Alžběta, MgA. (18.03.2024)

Metody výuky

metody dramatické výchovy, zážitkové pedagogiky, diskuse, reflexe

Poslední úprava: Ferklová Alžběta, MgA. (18.03.2024)

Sylabus

čeština

Obsah předmětu:

Lekce dramatické výchovy pro různé věkové kategorie, vycházející z různých námětů, obsahů a struktur, integrující další estetické výchovy.

Poslední úprava: Ferklová Alžběta, MgA. (01.02.2025)

angličtina

Course contents:

Structured Drama Techniques (SD) and their specific sorting into educational units - structured dramas (problematic, with social themes, from literature, history, dramas to current themes).

Analysis of structured units in terms of their construction and use of individual techniques, specifics of working with this teaching method.

Introduction to Theater Technique Forum.

1. structured drama as a learning phenomenon of social themes

2. Structured drama as a teaching phenomenon of history

3. Structured drama as a teaching phenomenon of literature

4. Techniques of Structured Drama

5. Teacher in role and lateral guidance

6. Live images

7. Structured drama analysis in terms of construction

8. Structured drama analysis in terms of the use of individual techniques

9. theater of oppressed - theater Forum I.

10th theater of oppressed - theater Forum II.

11. Specifics of the structured drama method

12.  summary and repetition of the curriculum

Poslední úprava: Horská Petra, Mgr., Ph.D. (27.03.2019)