Technika řeči II - OK0615243

• Anglický název: Voice Practise II
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HS]
• Počet míst: neurčen / neurčen (25)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Radmila Svobodová
• Neslučitelnost : O01315243
• Prerekvizity : OK0615110, OK0615242
• Záměnnost : O01315243

Anotace

čeština

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Kurs navazuje na učivo kursu Technika řeči I. Jeho náplní je metodika základů hlasové výchovy, aktivní využití základů techniky řeči v mluveném projevu, vliv stresu na lidský hlas, přirozená výška mluvního tónu hlasu jako základ kvalitní komunikace, hygienicky tvořené forte, zvláštnosti dětského hlasu a mutace, hlasová hygiena učitele, hlasové rejstříky, hlasové začátky, hlas jako součást osobnosti učitele.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

The course if focused especially on the students specialised in Drama in Education. The content is: basic of voice practise - that means healthy posture, deep breath, resonating of the voice, the front support of human voice, the muscles work during the voice activity, active relaxing, improving of inner control, practising of clear, perfect pronunciation.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Cílem předmětu je upevnění znalostí a dovedností z kurzu technika řeči I a zvládnutí hlasové hygieny a přirozené výšky mluvního tónu.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

The aim of the course is fixing the knowledge and skills from the course Voice technique I. and subdue of the voice hygienic and pitch.

Literatura

čeština

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Hůrková - Novotná, J - Makovičková, H. .......Základy jevištní mluvy I. a II. Praha 1984

Štembergová, Š...........Metodická příručka pro mluvní průpravu na 1. stupni LDO, Praha 1993

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

seminář

angličtina

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

seminar

Sylabus

čeština

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Základní stupně techniky řeči a jejich metodika.

Stres a hlas.

Přirozená výška mluvního tónu.

Hlas a forte.

Hlasová hygiena - učitel, dítě.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2008)

Basic steps of voice technique and its methodics.

Stress and voice.

Pitch.

Voice and forte.

Voice hygienic - teacher, child.

Vstupní požadavky

čeština

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

Kurz je určen pouze studentům, kteří absolvovali kurz Technika řeči I.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODO/PEDF.CUNI.CZ (13.09.2008)

The course is given only for students, who graduated the course Voice technique I.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Radmila Svobodová (05.10.2016)

KZ. TECHNIKA ŘEČI

 

 každý student vytvoří vlastní hlasovou rozcvičku:

 

- libovolná zastřešující motivace (rámec ,téma)

 

- obsah: držení těla, dech, rezonance, svalový impuls pro hlas (práce svalů solární

krajiny), artikulace, (případně i rozehřátí, zklidnění)

 

- vždy dvojice lidí, každý z dvojice vypracuje  vlastní rozcvičku a realizuje ji se

svou třídou (skupinou dětí I. stupně)

 

-.po realizaci a případných úpravách pošle svoji rozcvičku druhému ve dvojici

    (každý z dvojice tedy sám vypracuje jednu rozcvičku a realizuje ve své třídě  

   +  zreflektuje dvě – vlastní a svého partnera ve dvojici)

 

Výstupem je písemný materiál, který obsahuje:

 u vlastní rozcvičky:

 

1)    zápis + instrukce - takové, aby člověk stejné odborné

     pokročilosti byl  schopen podle nich vést tuto rozcvičku  (pro

      partnera ve  dvojici), obrázky, texty atd. potřebné k realizaci

 

2) odborné zdůvodnění jednotlivých kroků - teoretický rozbor

toho proč se dané cvičení dělá, na co je zaměřeno, co    se má v těle dít a proč

                                    

                                     3) reflexe realizace jednotlivých kroků (co se ve třídě dělo, co

se dařilo, úpravy atd.)

                                  

u rozcvičky partnera ze dvojice: 

4) reflexe realizace jednotlivých kroků (co se ve třídě dělo, co se dařilo, úpravy atd.)

 

hodnotí se:   motivace, stupně techniky řeči, odborné zdůvodnění jednotlivých kroků, detailnost stupňů, instrukce,reflexe.

 

odevzdává se vytištěné

 

Literatura:

 

Svobodová, Radka .....Základy techniky řeči pro (budoucí) učitele, PF UK Praha 1998

 

Štembergová – Kratochvílová, Šárka..Metodika mluvní výchovy dětí, STD Praha 1994