Syntax RJ I - OEB2316052

• Anglický název: Syntax of the Russian Language I
• Zajišťuje: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2017 do 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (50)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: ruština
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OPBR2R119A
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D.

Anotace

čeština

Stručná anotace předmětu: Cíl kurzu: Seznámit studenty se syntaktickou stavbou spisovné ruštiny v porovnávacím rusko - českém plánu. Na pozadí seznámení s celkovým systémem a pojetím skladby v ruštině a v češtině klást hlavní důraz na osvojení struktur jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné. Naučit studenty dovednosti spojovat formální stránku jednotlivých typů vět se stránkou sémantickou a stylistickou a dovednosti využívat větné struktury se zřetelem ke komunikativním situacím a potřebám výuky ruštiny ve škole. Obsah kurzu: Předmět skladby a její vztah k jiným jazykovědným disciplínám. Celková charakteristika ruského syntaktického systému v porovnání s českým. Základní syntaktické jednotky. Charakteristika věty jako základní syntaktické jednotky a její klasifikace z hlediska školní mluvnice a z hlediska moderních lingvistických směrů. Syntaktické vztahy uvnitř věty. Strukturní modely jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné v sepětí se stránkou sémantickou, s funkčním principem výběru jednotlivých modelů podle stylu řeči a s využitím ve vyučovací praxi. Slovosled a aktuální členění. Stručný přehled různých syntaktických škol.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

angličtina

Students learn about the syntactic structure of the standard Russian language in Czech-Russian comparison. Based on learning about the overall syntactic system and the conception of syntax in Russian/Czech comparison the main emphasis is on learning a simple sentence structure (both mononucleus and double nucleus). Students learn to associate the formal aspect of specific types of sentences with their semantic and stylistic aspects and gain a skill to use sentence structures in real and natural communicative situations and during Russian language teaching at school. Syntax ? its content and relation to other linguistic disciplines. The general characteristics of the Russian syntactic system in comparison with the Czech one. Basic syntactic elements. The characteristics of a sentence as the basic syntactic element and its classification from the point of view of school grammar and modern linguistic trends. Syntactic relations within a sentence. The structural models of a simple sentence (mononucleus/ double nucleus) in close connection with the semantic aspect and with the functional principle of selection of specific models according to the style of speech and use in the teaching practice. Word order and topic-comment relations. Brief outline of different syntactic schools.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

Cíl předmětu

čeština

Cíl kurzu: Seznámit studenty se syntaktickou stavbou spisovné ruštiny v porovnávacím rusko - českém plánu. Na pozadí seznámení s celkovým systémem a pojetím skladby v ruštině a v češtině klást hlavní důraz na osvojení struktur jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné. Naučit studenty dovednosti spojovat formální stránku jednotlivých typů vět se stránkou sémantickou a stylistickou a dovednosti využívat větné struktury se zřetelem ke komunikativním situacím a potřebám výuky

ruštiny ve škole.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

angličtina

Course aim:
Students learn about the syntactic structure of the standard Russian language in Czech-Russian comparison. Based on learning about the overall syntactic system and the conception of syntax in Russian/Czech comparison the main emphasis is on learning a simple sentence structure (both mononucleus and double nucleus). Students learn to associate the formal aspect of specific types of sentences with their semantic and stylistic aspects and gain a skill to use sentence structures in real and natural communicative situations and during Russian language teaching at school.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

ruština

Цель предмета Синтаксис русского языка I

Познакомить студентов с синтаксической структурой русского литературного языка. Изучение структуры простого  односоставного и двусоставного предложения и применение полученных знаний на практике.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (17.10.2014)

Podmínky zakončení předmětu

 

Требования к студентам

Предмет закончен экзаменом, состоящим из двух частей - письменной и устной. Чтобы поступить к устной части экзамена, необходимо сдать письменную часть.

К экзамену допускаются только студенты, которые:

• в течение всего семестра пропустили не больше 3 семинаров;
• принимали активное участие в работе  в семинарских занятиях;
• выполнили все задания и сдали все промежуточные контрольные работы (минимум 70%), каждую контольную работу можно писать только 2 раза

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (06.01.2015)

Literatura

 odborná literatura:
BABAJCEVA, V.V.; MAKSIMOV, Z.J. Sovremennyj russkij jazyk, III. Sintaksis. Moskva:
Prosveščenije, 1981.
BAUER, K. a kol. Příruční mluvnice ruštiny, II. Praha: SPN, 1987.
ČESAL, B.; VYČICHLOVÁ, E. Cvičení z ruské syntaxe I. Plzeň, 1996.
ČESAL, B.; VYČICHLOVÁ, E. Cvičení z ruské syntaxe II. Plzeň, 1997.

DANEŠ, F. Věta a text. Praha: Academia,1985.

GREPL, M.; KARLÍK, P. Skladba češtiny. Votobia: Olomouc. 1998
HAVRÁNEK, B.; JEDLIČKA, A. Česká mluvnice. Praha: SPN, 1988.

HRBÁČEK, J. Nárys textové syntaxe spisovné češtiny. Trizonia: Praha,. 1994
KUBÍK, M.; BALCAR, M.; DLOUHÝ, M. Sintaksis russkogo jazyka. Praha: SPN, 1982.
MŰLLEROVÁ, O. Mluvený text a jeho syntaktická výstavba. Praha: Academia, 1994.
ROZENTAL, D.E.; GOLUB, I.B.; TELENKOVA, M.A. Sovremennyj russkij jazyk. Moskva, 1994.
ŠELJAKIN, M.A. Spravočnik po russkoj grammatike. Moskva: Russkij jazyk, 2003.
ŠVEDOVA, N.J. a kol. Russkaja grammatika. Moskva, 1990.
ZOLOTOVA, G.A. Kommunikativnyje aspekty russkogo sintaksisa. Moskva: Nauka, 1982.
ŽAŽA, S. Ruština a čeština v porovnávacím pohledu. Brno: FF MU, 1999.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

Požadavky ke zkoušce

 

Предмет закончен экзаменом, состоящим из двух частей - письменной и устной. Чтобы поступить к устной части экзамена, необходимо сдать письменную часть.

 

Письменная часть экзамена: письменный тест

Устная часть экзамена: ответы на экзаменационные вопросы по программе предмета

 

Предмет синтаксиса и его отношение к другим лингвистическим дисциплинам.

Характеристика предложения как минимальной синтаксической единицы, классификация простого предложения.

Синтаксические отношения в предложении.

Структурные модели односоставного и двусоставного предложения.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2014)

Sylabus

čeština

Předmět skladby a její vztah k jiným jazykovědným disciplínám. Celková charakteristika ruského syntaktického systému v porovnání s českým. Základní syntaktické jednotky. Charakteristika věty jako základní syntaktické jednotky a její klasifikace z hlediska školní mluvnice a z hlediska moderních lingvistických směrů. Syntaktické vztahy uvnitř věty. Strukturní modely jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné v sepětí se stránkou sémantickou, s funkčním principem výběru jednotlivých modelů podle stylu řeči a s využitím ve vyučovací praxi. Slovosled a aktuální členění. Stručný přehled různých syntaktických škol.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (17.10.2014)

angličtina

Syntax - its content and relation to other linguistic disciplines. The general characteristics of the Russian syntactic system in comparison with the Czech one. Basic syntactic elements. The characteristics of a sentence as the basic syntactic element and its classification from the point of view of school grammar and modern linguistic trends. Syntactic relations within a sentence. The structural models of a simple sentence (mononucleus/ double nucleus) in close connection with the semantic aspect and with the functional principle of selection of specific models according to the style of speech and use in the teaching practice. Word order and topic-comment relations. Brief outline of different syntactic scho

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

ruština

Предмет синтаксиса и его отношение к другим лингвистическим дисциплинам. Характеристика предложения как минимальной синтаксической единицы, классификация простого предложения. Синтаксические отношения в предложении. Структурные модели односоставного и двусоставного предложения.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (17.10.2014)