Výtvarná kultura a výchova III - O01321901

• Anglický název: Art Culture and education III
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 1
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Umění > Dějiny umění
• Prerekvizity : O01321900

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

Vývojový proces v umění od počátku 19.století do 1.pol. 20.století, vymezení vývojových etap. Počátky formování moderní výtvarsné kultury. Institucionální a formální vývoj směrem k modernímu paradigmatu uměleckého díla. Od klasicismu a širokého etablování akademického modelu, přes formování umělecké subjektivity v romantismu až po formální a sociální pohled realismu. Přechodné období od impresionismu do secese, modernismus přelomu století. Nástup avantgardy. Období mezi dvěma světovými válkami.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

Art inm the period since beginning of 19th century to the first half the 20th century. The definition of development stages, an emergence of Avant Garde. Transitional period from Impressionism to Art Nouveau. Art between the two world wars.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

Představeníí obecných problémů moderního umění a s ním spojené teorie a estetiky ve vztahu k výrazným příkladům konkrétní umělecké tvorby 19. a 1. pol. 20. století a základnímu umělecko-historickému rámci. 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

From common problems of the art and estethic theory to concrete, temporaly determined epoche of ancient and medieval visual arts. Basic principles, tendencies, "Knotenpunkte" (key evolution points).

Literatura

čeština

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

* Základní studijní literatura:
1) ZHOŘ,I.Proměny soudobého výtvarného umění. Praha : SPN, 1992.ISBN 80-04-25555-8
2) ŠAMŠULA,P; HIRSCHOVÁ,J. Průvodce výtvarným uměním IV. Praha: Práce, 1994. ISBN 80-208-0008-5
3) DEMPSEYOVÁ, A.. Umělecké styly, školy a hnutí: Encyklopedický průvodce moderním uměním. Praha, Slovart, 2002.                                                                                                                                                                                   4.) Kol. aut. Dějiny českého výtvarného umění III (1+2) a IV (1+2), Praha Academia, 2001 a 1998.                                                                                                                                                                                                       5.)BOIS, Y.-A.,BUCHLOCH B., FOSTER H., KRAUSSOVÁ R. Umění po roce 1900: Modernismus, antimodernismus, postmodernismus. Praha: Slovart, 2015.

 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

* Základní studijní literatura:
1) ZHOŘ,I.Proměny soudobého výtvarného umění. Praha : SPN, 1992.ISBN 80-04-25555-8
2) ŠAMŠULA,P; HIRSCHOVÁ,J. Průvodce výtvarným uměním IV. Praha: Práce, 1994. ISBN 80-208-0008-5
3) MRÁZ,B.; MRÁZOVÁ,M. Encyklopedie světového malířství.Praha: ACADEMIA 1988. ISBN nemá

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

seminář - Výuka probíhá formou semináře, spojeného s úvodní prezentací vybraných témat a následnou diskuzí. V rámci semináře rovněž dojde k návštěvě expozic Národní galerie a vybraných výstav (bude s předstihem upřesněno).

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

seminary

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

Plnění je realizováno prostřednictvím vypracování písemné práce v minimálním rozsahu 5 normostran na vybrané téma z poskytnutého seznamu a následné zodpovězení otázek pedagoga (je možné i elektronickou formou).

Je vyžadován poznámkový aparát, uvedení citací a použité literatury. 

 

V případě omezení či zrušení prezenční výuky na KVV bude výuka probíhat distanční formou prostřednictvím aplikace MS Teams (viz https://sit.pedf.cuni.cz/pro-studenty/office-365-pro-studenty/ )

Podmínky plnění předmětu zůstanou stejné jako je zmíněno výše. 

Sylabus

čeština

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

Geneze moderního umění jako vyústění uměleckého vývoje v 19.století. Vývojové etapy do 2.světové války, jejich základní principy, tendence, uzlové body. Kvalitativní proměna "gramatiky", tektoniky a sémantiky výtvarných děl moderního umění. Specifické problémy interpretace výtvarného uměleckého díla.
Teorie:
1.1. Počátky formování moderní výtvarné kultury. Institucionální a formální vývoj směrem k modernímu paradigmatu uměleckého díla. Vývojový proces v umění od počátku 19.století do 1.pol. 20.století, vymezení vývojových etap. Počátky formování moderní výtvarsné kultury. Institucionální a formální vývoj směrem k modernímu paradigmatu uměleckého díla. Od klasicismu a širokého etablování akademického modelu, přes formování umělecké subjektivity v romantismu až po formální a sociální pohled realismu.
1.2. Přechodné období od impresionismu do secese, modernismus přelomu století a s ním spojené otázky uměleckého díla a pozice umělce. (Impresionismus, Post-impresionsmus, Symbolimsus, Secese, Modernistická archtiktura)
1.4. Nástup Avantgardy. Formování avatgardních skupin. Intermdediální tendence i nové formování paradigmat jednotlivých médií (Kubismus, Futurismus, Abstraktní tvorba, Dadaismus) 
1.5. Vývojové etapy moderního umění do 2.světové války: meziválečná avantgarda, okruh a vliv Bauhausu a další paralelní hnutí. Surrealismus. 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Viktor Čech (04.02.2021)

Genesis of modern art principles, continuation and contradiction with 19. century.
Basic principles, tendencies, "Knotenpunkte" (key evolution points). Tectonic and semantic, problems of interpretation.

Keywords: Avantgarde, styles, evolution, figurative and non-figurative, object, rationally and symbolicaly trends.