PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
Ecology of Cyanobacteria and Algae - MB160P11
Anglický název: Ecology of Cyanobacteria and Algae
Český název: Ekologie sinic a řas
Zajišťuje: Katedra ekologie (31-162)
Fakulta: Přírodovědecká fakulta
Platnost: od 2024
Semestr: zimní
E-Kredity: 3
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
Počet míst: neomezen
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: angličtina
Úroveň: specializační
Poznámka: povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: doc. RNDr. Linda Nedbalová, Ph.D.
Vyučující: doc. Mgr. Jana Kulichová, Ph.D.
doc. RNDr. Linda Nedbalová, Ph.D.
Anotace -
Přednáška poskytuje ucelený přehled o ekologii sinic a řas žijících ve sladkovodním, mořském i terestrickém prostředí. Po obecném úvodu je pozornost věnována významným společenstvům (fytoplankton, fytobentos, subaerická a extremofilní společenstva). Probrána je jejich struktura, nároky na podmínky prostředí a biotické interakce, včetně jejich ovlivnění činností člověka. Do přednášky je zahrnuta i problematika fytogeografie, paleoekologie a skryté biodiverzity.
Pokud se nepřihlásí žádný zahraniční student, bude vyučováno v češtině!
Poslední úprava: Nedbalová Linda, doc. RNDr., Ph.D. (13.06.2019)
Literatura -

Reynolds, C. S. 2006: Ecology of phytoplankton. - Cambridge University Press, 552 p. 

Round, F. A., Ecology of algae. 1981: Cambridge University Press, 653 p. 

Hauer, F. R. & Lamberti, G. A. 1996: Stream ecology, 646 p.

Reisser, W. 1992: Algae and Symbioses. Biopress Ltd., 746 pp.

Stevenson, R. J., Bothwell, M. L. & Lowe, R. L. 1996: Algal ecology - Freshwater benthic ecosystems. Academic Press, 752 p.

Wehr, J. D. & Sheath, R. G. 2002: Freshwater Algae of North America: Ecology and Classification. Academic Press, 900 p.

Fogg, G. E. & Thake, B. 1987: Algal Cultures and Phytoplankton Ecology. University of Wisconsin Press, 269 p.

Poslední úprava: Nedbalová Linda, doc. RNDr., Ph.D. (13.06.2019)
Požadavky ke zkoušce -

Ústní zkouška.

Poslední úprava: Nedbalová Linda, doc. RNDr., Ph.D. (26.10.2011)
Sylabus -

1/ Úvod - přehled diverzity sinic a řas. (LN)

Velikostní spektrum, generační doby, životní formy.

Fyzikální a chemické vlastnosti prostředí.

Lenitické, lotické a terestrické lokality.

Přehled společenstev: fytoplankton, fytobentos, metafyton, fytoedafon, kryofyton.

Význam sinic a řas jako primárních producentů v různých ekosystémech.

2/ Rozšíření mikroskopických řas (JK)

Kosmopolitismus x endemismus u řas. Finlayova teorie latentního kosmopolitismu protist.

Typy geografického rozšíření sladkovodních sinic a řas.

Historicky x ekologicky podmíněné areály.

Šíření sladkovodních sinic a řas - příklady anemochorie, zoochorie, antropogenní šíření.

3/ Ekologický význam genetické diverzity sinic a řas (JK)

Neutrální x funkční genetická diverzita.

Fundamentální a realizovaná nika.

Kvantitativní přístup k sekvenčním datům.

4/ Ekologicky významná morfologická variabilita sinic a řas (JK)

Fenotypická plasticita v rámci ontogeneze.

Biovolume celého společenstva.

Eko-morfotypy nad úrovni druhů.

5/ Fytoplankton I (LN)

Euplankton, meroplankton a pseudoplankton.

Světelné podmínky ve vodním sloupci .

Eufotická vrstva, epilimnion, kompenzační hloubka.

Závislost fotosyntézy na hloubce v nádržích s různou trofií.

?Light X shade adapted phytoplankton", PI křivky.

Adaptace na limitaci světlem.

Diurnální vertikální migrace.

Vliv teploty na fotosyntézu.

6/ Fytoplankton II (LN)

Zdroje živin, limitující prvky.

Modely příjmu živin (Monod, Droop).

Kompetice, kompetiční vyloučení, koexistence (Tilmanův model).

Hutchinsonův ?paradox planktonu".

Mixotrofie.

7/ Fytoplankton III (LN)

Ztrátové faktory

Klesání, mechanismy vznášení, význam turbulence vody.

?Grazing" - filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva.

Parazitismus.

Allelopatie.

Vertikální a horizontální distribuce.

8/ Fytoplankton IV (LN)

Periodicita (sukcese) planktonních společenstev.

Hutchinsonův model (Windermere).

PEG model.

Reynoldsův model - C, S, R strategie

Arktická, antarktická a horská jezera, jezera mírného pásu, tropická jezera. Rybníky.

Polární x tropická moře.

9/ Reakce společenstev na antropogenní vlivy (LN)

Eutrofizace. Vodní květy.

Acidifikace.

10/ Fytobentos a subaerické sinice a řasy (JK)

Typy fytobentosu. Základní ekologické charakteristiky.

Vliv proudění na biologické charakteristiky a diverzitu bentických řas. Fytobentos a bioindikace prostředí. Rašeliniště jako specifické řasové biotopy.

Řasové aero-terestrické mikrobiotopy. Specifika půdního prostředí pro autotrofní mikroorganismy, vertikální distribuce.

Tropická aerofytická společenstva, parazitické aerofytické řasy.

11/ Sinice a řasy extrémních stanovišť (LN)

Sněžné řasy.

Řasy termálních pramenů.

Mechanismy adaptací sinic a řas na extrémní podmínky prostředí.

12/ Řasy a sedimenty (JK)

Křemičitany, limitace křemíkem v přírodním prostředí. Vápence - Emiliania huxleyi jako klíčový regulátor klimatu, biogenní původ sedimentů a ropných ložisek. Organické sedimenty. Problematika fosilizace sinic a řas.

Význam řas v paleoekologii - bioindikace ekologických dynamik.

Resurrection ecology - ekologie vzkříšení.

13/ Ekologické modely aplikované na mikroorganismy (JK)

Niková x neutrální teorie. Populace jako metaspolečentva.

Species Abundance Distribution modely.

Monopolizační hypotéza.

Fylogenetická struktura společenstev.

Předmět je vyučován za podpory projektu Zvýšení kvality vzdělávání na UK a jeho relevance pro potřeby trhu práce, reg.č. CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002362.
Poslední úprava: Rubešová Jana, RNDr., Ph.D. (05.09.2019)
Výsledky učení - angličtina

After completing the course, students will be able to:

  1. Describe the ecological diversity of cyanobacteria and algae across freshwater, marine, and terrestrial ecosystems.

  2. Explain key environmental and biological factors influencing the structure, dynamics, and productivity of algal and cyanobacterial communities.

  3. Characterise ecological interactions such as competition, predation, allelopathy, and symbiosis within phytoplankton and phytobenthos communities.

  4. Evaluate the role of cyanobacteria and algae as primary producers and bioindicators in aquatic and terrestrial ecosystems.

  5. Discuss mechanisms of adaptation to extreme environments and the ecological significance of morphological and physiological plasticity.

  6. Interpret phytogeographical patterns, dispersal mechanisms, and the historical and ecological determinants of species distributions.

  7. Describe anthropogenic impacts, including eutrophication, acidification, and climate-related changes, on cyanobacterial and algal communities.

  8. Explain  paleoecological and biogeochemical perspectives to reconstruct past environments using algal and cyanobacterial indicators.

Poslední úprava: Gáliková Kristýna, Mgr. et Mgr., DiS. (21.10.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK