Kurz určený studentům bakalářského studia je dvousemestrální (pouze Historický proseminář I. lze zapsat zvlášť bez návaznosti) a doporučuje se zejména studentům, kteří mají hlubší zájem o historii a uvažují o tom, že budou pracovat na bakalářské eseji s historickou tematikou. Kurz by měl seznámit studenty se specifiky historie coby společenské vědy a se základními přístupy k práci s historickým tématem, pramenem a historickou literaturou. Na rozdíl od Úvodu do historie, který studenty seznamuje se základní faktografií a problematikou obecných i českých dějin, proseminář je určen studentům, kteří si chtějí prakticky osvojit základy historické práce.

Designed particularly for undergraduates who wish to write their bachelor's thesis on a historical subject, this course aims to develop students' ability to apply key historical methods in practice. Students are introduced to history as a specific discipline within the social sciences, and are provided with an overview of basic methodological approaches. The course also gives a survey of 19th and 20th century European historiography and the philosophy of history.

Bude nás zajímat místo historie mezi společenskými vědami a její

specifika a rizika, klasifikace příbuzných historických věd, dále pak druhy "historického pramene", problémy jeho

porozumění a interpretace i s nimi spjaté metody historikovy práce. Jaký je vztah mezi tzv. "historickou realitou", historickým

pramenem a poznávacím subjektem historika? Jakým způsobem historik studuje, poznává, respektive "konstruuje"

historickou "realitu" i tzv. "zákonitosti historického vývoje"? Součástí semináře bude úvod do evropské historiografie a

filozofie dějin se zaměřením na období 19. a 20. století. Semináře k úvodu do práce s historiografickou literaturou i příprava

proseminární práce v letním semestru by měly napomoci při přípravě na historický skeletový atest.

Předpokladem úspěšného zakončení kurzu je jednak průběžná aktivní účast v seminářích a za druhé úspěšné absolvování závěrečného písemného testu.

 

3. 10. Jan Tuček: úvod, citační norma, elektronické informační zdroje

10. 10. Jan Tuček: historická věda (?)

17. 10. Pavel Himl: informační zdroje, historická kritika, pomocné vědy historické, historické poznání a jeho funkce ve společnosti 1

24. 10. Pavel Himl: informační zdroje, historická kritika, pomocné vědy historické, historické poznání a jeho funkce ve společnosti 2

31. 10. Pavel Himl: informační zdroje, historická kritika, pomocné vědy historické, historické poznání a jeho funkce ve společnosti 3

7. 11. Jan Horský: historická antropologie

14. 11. Markéta Seligová: historická demografie

21. 11. Jiří Pešek: moderní dějiny

28. 11. Pavel Mücke: oral history

5. 12. Blanka Altová: dějiny umění

12. 12. Roman Zaoral: dějiny každodennosti

19. 12. Roman Zaoral: hospodářské a sociální dějiny

2. 1. Jan Tuček: paměťová studia – jiný vztah k minulosti

9. 1. Zápočtový test

 

 

Povinná literatura:

HIML, P., TUČEK, J. a kol., Texty k historickému prosemináři FHS UK, Praha: FHS UK, 2015.

 

Doporučená literatura:

BENEŠ, Z., Historický text a historická kultura, Praha: Karolinum, 1995.

IGGERS, G. G., Dějepisectví ve XX. století, Praha: Lidové noviny, 2002.

HAVELKA M., Dějiny a smysl. O obsazích, akcentech a posunech tzv. české otázky (1895 - 1989), Praha: Lidové noviny, 2001.

 

HROCH, M., a kol., Úvod do studia dějepisu, Praha: SPN, 1985.

KUTNAR, F., MAREK, J., Přehledné dějiny českého a slovenského dějepisectví, Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1997.

STORCHOVÁ, L. a kol., Koncepty a dějiny. Proměny pojmů v současné historické vědě, Praha: Scriptorium, 2014.

ŠTAIF, J., Historie, historici a společnost, Praha: Univerzita Karlova, 1997.