Kurz je zaměřen na upevnění a rozšíření spektra činností a strategií spojených s ústním projevem a na rozvoj globální jazykové kompetence, s důrazem kladeným na odlišnosti v multikulturním, avšak globalizujícím se světě obchodu a podnikání.

The course is aimed to consolidate and enlarge the range of activities and strategies connected to spoken language and to develop global language competencies, with the focus on specific features of the multicultural yet globalized world of business.

Rozvoj sociolingvistické a lingvistické kompetence, zejména lexikální, sémantické a ortoepické.

Development of the socio-linguistic and linguistic competence, particularly lexical, semantic and ortho-epic skills.

BEHRENDT, J. Freizeit: Spaß und Ökonomie. Aachen: Meyer Verla, 2002. ISBN 9783891247891

SCHWARZ, P: Management in Nonprofit-Organisationen. Berbm Stuttgart, Wien:Haupt, 1992. ISBN 9783663107118

TROSIEN, G. Sportökonomie:ein Lehrbuch in 15 Lektionen. Aachen:Meyer Verlag, 2003. ISBN 9783898995146

• Pravidelná docházka do výuky. Tolerovány jsou 2 absence za semestr. Za 3. a 4. nepřítomnost učitel studentovi přidělí náhradní práci podle vlastního uvážení. 5 absencí a více se rovná nesplnění zápočtových požadavků. Výjimkou je individuální studijní plán.

• V průběhu semestru ústní prezentace příspěvku na zvolené téma, následné vedení diskuse (cca 15 min.; písemná příprava; adekvátní prameny v anglickém/německém originále).

Regular attendance at seminars. 2 lesson absences within a semester are tolerated. To compensate for the 3rd and 4th absence at a lesson, the student will be given substitutive assignment by the course teacher. 5 or more absences do not meet basic requirements for being granted credit, the only exception being individual study scheme.

In the course of the semester: a ca 15-minute-presentation on a topic of student’s choice, discussion management as a follow-up (written preparation, adequate sources in English/German original language).

Obsah výuky

Aktuální témata dle potřeb studentů a výběru vyučujících.

Current topics based on the students’ needs and the teacher’s choice.