Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
prof. Mgr. Jakub Čížek, Ph.D. [32-KFNT], Úvod do praktické fyziky [NOFY055, laboratorní práce]
Pan profesor přednášky dělil na teoretickou a praktickou část, obě často prokládal zajímavostmi ze světa experimentální fyziky. Zápočet se dal získat snadno, pokud se student smířil s obětováním každého nedělního odpoledne dobrovolnému domácímu úkolu. K těm byly vyžadovány znalosti programování, integrování a dalšího. Nebyly jednoduché, ale zároveň člověka posouvaly dál. Samotné testy obsahovaly podobné příklady, jako jsme měli k dispozici pro přípravu.
Pan profesor je výborný vyučující. I přes relativní náročnost předmětu s ohledem na matematický aparát, který vyžaduje, pan profesor vysvětloval učivo srozumitelně a stravitelně. Myslím, že je málo učitelů, kteří to takto dovedou.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 04.02.2024, 1. ročník, Fyzika, bakalářské
Nepovinné domácí úkoly byli velmi příjemné. Výklad je dobrý, uvádí praktické příklady. Jediná možná výtka je že přetahuje.
Pan profesor je výborný pedagog. Dokáže velmi dobře zaujmout, vysvětlit, pohotově odpovědět. Komunikace přes e-mail je také bezproblémová. Ve všem vyjde vstříc. Nemám co vytknout.
RNDr. Daria Drozdenko, Ph.D. [32-KFM], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Pani doktorka sa na začiatku merania spýtala iba tie najzákladnejšie otázky a potom dobre vysvetlila princíp práce s aparatúrou. Pri meraní bol tak človek úplne bez stresu.
Mgr. Michal Hájek, Ph.D. [32-KFM], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Prístup pána Hájka bol trochu netradičný v tom, že princáp práce s aparatúrou nechal do značnej miery na študentov dôvtip. Opravovanie protokolu skôr prísnejšie.
doc. Mgr. Jan Hanuš, Ph.D. [32-KMF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Otázky pána docenta v praktiku mi prišli náročnejšie ako pri iných vyučujúcich, čo bolo mierne stresujúce. Nakoniec však človek odišiel s dobrým porozumením úlohe.
RNDr. Petr Hruška, Ph.D. [32-KFNT], Úvod do praktické fyziky [NOFY055, laboratorní práce]
Pán doktor Hruška je vynikajúci vyučujúci. Svojim nadšením pre vec a entuziazmom presvedčí aj každého študenta, že ho baví aj sebenáročnejšie učivo. štatistika sa všeobecne nepovažuje za veľmi zábavný predmet, ale pán doktor vie podať látku zaujímavo a zrozumiteľne. Testy nepatria k jednoduchým, ale každý študent, ktorý má aspoň trochu záujem, na konci kurzu bude látke v patričnej miere rozumieť, čo je nutné pre ďalšie štúdium.
Výuka byla naprosto perfektně koncipovaná. Přednášející měl rozvržený přesný čas na přednášku, cvičení i na programování. Díky tomu se nestalo, že bychom něco nestihli. Ačkoliv látka byla složitá, byl ji schopen srozumitelně a poutavě podat, často i s odvozením vzorců. Zápočtové testy velmi dobře testovaly naši schopnost porozumět daným problémům. Nakonec nám vyučující ukázal i vzorová vypracování praktik a popsal nám, jak bychom v dalším semestru měli při zpracování dat postupovat.
Pozitiva:
- zkušenost s předmětem a znalosti, umí naučit
- materiály. Ví, co je potřeba probrat, má k dispozici prezentace, cvičení a seminární úlohy na doma. Externí literatura není potřeba, stačí chodit na semináře. Před testem zveřejnil 2 zadání testů z předchozích let.
- kurz má dobře zorganizovaný. Když chyběl, domluvil si náhradu.
- ochota odpovídat i po emailu
- férovost. Testy nebyly lehké, ale když se student poctivě učil, v klidu je napsal. Když někdo podváděl, pan doktor se s ním nemazal.
- na tabuli píše čitelně
- chodí včas
- dal nám k dispozici užitečné programy hlavně v Pythonu na zpracování dat
Negativa:
- Někdy malinko rychlý.
Doporučuju si před seminářem prohlédnout prezentaci.
Velmi inspirativní přednášející, který dokázal i poměrně komplikované části předmětu dobře přiblížit, výklad byl velmi dobře strukturovaný (rozdělený na teoretickou praktickou část). Zvlášť oceňuji četné praktické ukázky napříč všemožným softwarem. V případě nejasností byl vždy ochotný problémy konzultovat i mimo čas vyhrazený přednášce. Náročnost zápočtových testů je férová.
Mikuláš Fiala, 31.01.2024, 1. Ročník, Fyzika, bakalářské
škoda, že jsem ho měl jen na jeden předmět. milý, ochotný, je s ním zábava, nebojím se s ním komunikovat. Výklad byl velmi srozumitelný i když téma nebylo nejlehčí na pochopení.
Pan Chlan je osobnostně příjemný a nekonfliktní lektor. O přednášené látce má dobrý přehled, umí ji vysvětlit a jakékoliv dotazy rád zodpovídá. Atmosféra ve třídě je příjemná.
Vyučující pojal předmět velmi dobře. Vysvětlování celé látky bylo fajn, ale záživnější mi přišly hlavně věci okolo, včetně detailů např. ohledně toho, co fakulta nabízí a to se v prvním semestru hodí zjistit. Zároveň látku má celkem přehledně sepsanou v prezentacích, na svých stránkách má pak ještě shrnutí a příklady, které úplně s přehledem připraví na zápočtové testy.
Pan docent je fajn člověk, velmi ochotný a příjemný. Přiznám se, že jsem se ve výkladu docela ztrácela a musela dohánět intenzivnějším samostudiem.
Testy byly tak akorát obtížné.
Líbil se mi více konec, kdy už nám ukazoval více věcí z praxe, bylo to určitě přínosné v jeho příjemném podání.
Vyucujici je na vyuku vzdy pripraven, vykladu jsem prevazne rozumela a na dotazy odpovida ochotne a srozumitelne. Dochvilny je, ferovy u zapoctu myslim tez.
RNDr. Tomáš Kekule, Ph.D. [32-KVOF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NFUF105, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na můj vkus má moc vysoké nároky na odevzdané práce i na přípravu studenta. Umí dobře vysvětlovat, ale člověk si o jeho radu nechce říci, jelikož ví, že dostane snížený počet bodů za práci.
RNDr. Veronika Kodetová, Ph.D. [32-KVOF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NFUF105, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Milá, vstřícná, lidská, usměvavá.
RNDr. Veronika Kodetová, Ph.D. [32-KVOF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Moc milý vyučující, měla jsem s ním několik úloh a pokaždé to byla příjemná spolupráce.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Meranie s pánom docentom bola naozaj zábava. Mal realistické požiadavky a príjemné vystupovanie. Celé to prebiehalo vo svižnom tempe a človek tak odchádzal s dobrým pocitom.
prof. RNDr. Karel Mašek, Ph.D. [32-KFPP], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NFUF105, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Nevím přesně, o kterého vyučujícího se jedná, pravděpodobně jsem s ním komunikoval jen povrchně.
RNDr. Jaroslava Piešová, Ph.D. [32-KVOF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Pani doktorka vedela dobre vysvetliť postup práce v praktiku ako aj pomôcť pri prípadných problémoch.
doc. RNDr. Jiří Prchal, Ph.D. [32-KFKL], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Pán docent Prchal pôsobil príjemným dojmom. Naozaj mu záležalo, aby študent dopodrobna pochopil princíp danej úlohy. Nevýhodou tejto pedantnosti bolo, že meranie trvalo dhlšie ako rozvrhnutých 180 minút (závisí samozrejme aj od úlohy). Opravovanie protokolu veľmi férové.
RNDr. Jitka Stráská, Ph.D. [32-KFM], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
doc. RNDr. Helena Valentová, Ph.D. [32-KVOF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NFUF105, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Milá a vstřícná. Lidská.
doc. RNDr. Helena Valentová, Ph.D. [32-KVOF], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 30.05.2023, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Meranie pri dozore pani docentky bolo vždy veľmi prínosné. Zaujímala sa o to, aby sme princípu úlohy naozaj dobre porozumeli a postup vysvetlila do najmenších detailov.
Mgr. Emil Varga, Ph.D. [32-KFNT], Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Michal Šrank, 30.05.2023, 2. Ročník, Fyzika, bakalářské
Pán Varga mi trpezlivo vysvetlil princíp merania. Mal primerané požiadavky a férový prístup pri oprave protokolu.
Připomínka k předmětu, Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NFUF105, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Nenávidím zpracovávání protokolů a referátů. Tento předmět kombinuje věci, které nemám na fyzice rád a přivádí je na vyšší úroveň. Měření je poměrně zábavné, ale člověka omrzí vždy dříve než po třech hodinách. Systém zapisování je celkem fajn, ocenil bych však více termínů v týdnu.
Připomínka k předmětu, Úvod do praktické fyziky [NOFY055, laboratorní práce]
Předmětu se nemusíte bát; probíraná látka není příliš poutavá, ale jak je známo: "Statistika nuda je, má však cenné údaje." Rozhodně se člověk naučí něco málo k dobru do budoucích praktik.
Předmět lze chápat jako teoretickou přípravu na zpracování měření. Nejprve se vybuduje základ pravděpodobnosti, proberou se různá rozdělení a jak s nimi počítat a ke konci se dostane k fitování různých měření. Studenti se naučí nejen prakticky aplikovat statistiku, ale i tu teorii za ní.
Předmět je ohodnocen 2 kredity, ale náročností to tomu vůbec neodpovídá.
Předmět je dobře postaven, témata na sebe pěkně navazují, poznatky hlavně z druhé poloviny předmětu se přímo aplikují na Praktikum I.
Předmět by měl sloužit podle slov přednášejícího především jako příprava na praktika, tedy jeho přínosnost zatím hodnotit nelze. Rozhodně se jedná o hezké okénko do statistického zpracování experimentálních dat, což z něj dělá celkem zajímavý předmět. Na některé pasáže se narazí i v základech statistické fyziky v rámci přednášky z mechaniky, pročež se vyplatí na úvodu dávat pozor.
Přednášející dával vždy všechny materiály k dispozici, velmi dobře uspořádané a dostupné.
V jistých pasážích začne být používaná matematika trochu nad rámec přednášek z analýzy, ale přednášející vždy rozumně dovysvětlil.
Předmět je vesměs úvodem do statistiky. Nejsem si ale jist, že student prvního ročníku má adekvátní matematický aparát na pojetí jeho obsahu. Občas jsou představovány netriviální matematické závěry bez důkazu (centrální limitní věta) nebo jsou zaváděny úmluvy, jejichž opodstatnění je mi nejasné (metody testu hypotéz). To mi přijde trochu nešťastné. Rozumím však, že je to zřejmě nutná oběť pro zvládnutí vyhodnocování praktických měření v dalších semestrech.
Martin Švanda, 04.02.2024, 1. Ročník, Fyzika, bakalářské
Doporučuji si k tomu půjčit nějakou doporučenou literaturu.
Mikuláš Fiala, 31.01.2024, 1. Ročník, Fyzika, bakalářské
Toto je ten předmět, ze kterého jsem si odnesl co nejvíce za 1. semest.
Látka na sebe dobře navazuje, závěry jsou použitelný v praxi, a málokterá informace je zbytečná.
Úvod do praktické fyziky byl pro mě osobně poměrně náročný hlavně po matematické stránce. Používá se o dost složitější matematika a to hned ze začátku semestru, což mě docela vyděsilo. Na druhou stranu jsou na webu dobře zpracovány materiály, které mi dost pomáhaly, jsou tam i záznamy z dob pandemie, které jsem si také někdy dodatečně pustil. Určitě doporučuji dělat bonusové úlohy, díky kterým člověk získá dost bodů a může být v klidu, když se třeba tolik nepovede zápočet. Jinak jsou ale zápočty férové. Výuka byla pestrá, nechyběly názorné ukázky i případné zajímavosti navíc.
Predmet je v ramci moznosti zajimavy, nicmene je uzitecny, narocnost nebyla nijak velka, usporadani temat davalo smysl.
Připomínka k předmětu, Experimentální metody fyziky I [NOFY059, laboratorní práce]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 13.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Exkurze jsou většinou velmi zajímavé. Někdy se nám však vyučující snažili až podle mě na sílu vysvětlit fyzikální princip toho, co dělají. Myslím si, že by bylo lepší spíše pořádně ukázat jejich práci a co vše to obnáší.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 06.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Předmět perfektní. Avšak ne všichni průvodci uměli nadšeně povídat o svém poli. Každopádně by bylo vhodné předmět více popularizovat aby o něm vědělo více lidí.
Záživné exkurze, které člověku alespoň do jisté míry nastíní práci na různých pracovištích MFF UK. Tento předmět velmi doporučuji, škoda jen že letos byl v rozvrhu v dosti nešťastný čas. Všichni vyučující předvádějící svá pracoviště byli velmi ochotní.
Připomínka k předmětu, Praktikum I - Mechanika a molekulová fyzika [NOFY066, laboratorní práce]
Marek Brodský, 28.08.2023, 1. Ročník, Fyzika, bakalářské
Některé experimenty byly zajímavé, ale nutnost vytvářet každý týden protokoly, leč na různá témata, bylo ubíjející, nudné a časově náročné. Nejvíce jsem se naučil, tak z prvních třech protokolů a pak šlo jen o nezajímavou iteraci toho samého.
Bohužel mi koncepce předmětu přijde poměrně nešťastná. Studenty učí spíše dokola psát elaboráty o několika stranách s velmi malým obsahem. Raději bych ocenil méně protokolů, které budou více propracované a půjdou více do hloubky. Předmět není těžké zvládnout, ale jeho záživnost je velmi malá. V reálu asi něco naučí, ale dovedu si jej představit mnohem užitečnější.
Díky praktiku jsem pochopil látku prvního semestru, bylo to velmi zábavné a zvláště oceňuji práci s velmi moderními přístroji. Každá úloha je jiná, nebyla to nuda. Dobrá příprava na bakalářku.
Akorát bych ocenil sjednocení požadavků na protokoly mezi opravujícími.
