Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. [41-KCJ], Didaktika českého jazyka II [ON2303108, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 18.06.2013, 2. Ročník, Učitelství pro střední školy, navazující magisterské
Cením si toho, že se předmět vyvíjí dle potřeb studentů a dle moderních trendů ve výuce. Patří sice mezi předměty náročnější, je však přínosný. Neplýtvá jen mým časem, stále něco mi dává. To je přeci smysl studia! Je možné, že to všichni studenti neocení, přesto prosím pokračujte.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 30.06.2014, 1. Ročník, Učitelství pro střední školy, navazující magisterské
Velice si cením (pravděpodobné) reakce na náměty studentů z minulých let, díky kterým byla podoba předmětu upravena. Jako velmi kladné hodnotím větší zaměření na praktickou stránku věci a omození, respektive zkrácení seminární práce, která v závěru skutečně reflektovala praktické aspekty zvoleného tématu a nezabývala se již mnohokrát probíranou teorií. Velice kladně také hodnotím přístup doc. Šmejkalové, která sice nasazuje laťku vysoko a požadavky nemá rozhodně nízké, ale usilujeme-li o kvalitní školství, měli bychom začínat především u sebe jako u budoucích učitelů - nároky paní docentky tedy vnímám jako naprosto adekvátní. Paní docentky si osobně vážím i jako člověka a především schopného pedagoga. Vyučuje-li na vysoké škole pedagogické někdo didaktiku, měl by jít skutečným příkladem, což paní docentka Šmejkalová dozajista jde. Děkuji za skvělý semestr!
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 04.09.2014, 1. Ročník, Učitelství pro střední školy, navazující magisterské
Oborové didaktiky jsou mnohem přínosnější než obecná didaktika. Prosíme o navýšení hodinové dotace.
