velikost textu
Výsledky projektu Statistická gramotnost studentů biologie na přírodovědeckých a pedagogických fakultách českých univerzit
Výsledky
  Typ výsledku
Autor celku
Název celku(Celkem 7 zázn.)
|
|---|
| Hybšová, Aneta; Leppink, Jimmie. The subject of statistics in natural science curricula: a case study. Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, 2015, sv. 8, s. 8–14. ISSN 1803-1617. [Článek v časopise] |
| Hybšová, Aneta. Statistická gramotnost v RVP. Informační bulletin České statistické společnosti, 2015, sv. 4, s. 1–12. ISSN 1210-8022. [Článek v časopise] in press |
| Hybšová, Aneta. Statistická gramotnost a její smysl ve vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. In Prokša. Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. : Univerzita Komenského v Bratislavě, 2016. s. 74–81. ISBN 978-80-223-4175-2. [Článek ve sborníku] |
| Hybšová, Aneta. Statistics in British and Czech biology textbooks. In Čermáková. Proceedings of Teaching and Education Conferences. : International Institute of Social and Economic Sciences, 2016. s. 127–131. ISBN 978-80-87927-26-7. [Článek ve sborníku] |
| Hybšová, Aneta; Leppink, Jimmie. On the statistical literacy of prospective natural science teachers: a practical model. In Krejčí, Igor. 12th International conference: Efficiency and Responsibility in Education. : Czech University of Life Sciences Prague, 2015. s. 206–211. ISBN 978-80-213-2560-9. [Článek ve sborníku] |
| Hybšová, Aneta. KONZULTACE KVANTITATIVNÍCH VÝZKUMŮ. In Kočvarová, Feridánová. Věda má budoucnost. : Přírodovědecká fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2015. s. 1–5. ISBN 978-80-7464-741-3. [Článek ve sborníku] |
| Hybšová, Aneta. Statistical literacy in teaching of Natural Science. In : Oliveira, H., Henriques, A., Canavarro, A. P., Monteiro, C., Carvalho, C., Ponte, J. P., Ferreira, R. T., & Colaço, S. . Proceedings of the International Conference Turning data into knowledge: New opportunities for statistics education. : Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2015. s. 114–115. ISBN 978-989-8753-13-7. [Článek ve sborníku] |