Studijní programy
Komunitní krizová a pastorační práce - diakonika
Studijní program:
Komunitní krizová a pastorační práce - diakonika
Kód SP:
N0221A100007
Forma studia:
prezenční
Typ studia:
navazující magisterské
Standardní doba studia v letech:
2
Jazyk výuky:
čeština
Titul:
Mgr.
Titul:
Ne
Rozšiřující údaje
Název SP v angličtině:
Community, Crisis and Pastoral Work - Diaconia
Název SP v latině:
Cura discriminum et pastoralis communitati oblata – cura diaconica
Profil SP:
akademicky zaměřený
Charakteristika SP
SP Komunitní krizová a pastorační práce – Diakonika se zaměřuje na komunitní pastorační práci a důsledně zohledňuje kontexty, které do tohoto mezioborového pojetí vstupují (např. kontext etický/hodnotový, filozofický, náboženský, antropologický, legislativní, mediální) spolu s kritickou reflexí opřenou o výzkumnou metodologii a sebereflexi.
Důraz je kladen na sebeřízení jako předpoklad řízení, na způsoby vytváření „nových my“ a na rozpoznávání rozvojových příležitostí v nepříznivých změnách.
Zdůrazňuje uplatnění hodnot ve spolupráci s neformálními i formálními zdroji komunity (lidská práva, profesní etika), křesťanské důrazy na společenství a službu a jejich historický vývoj (teologie, mezináboženský dialog), liturgické způsoby podpory komunity, způsoby spolupráce při krizových situacích, způsoby sebeřízení a řízení organizací, komunikační nástroje pro rozvoj lidí. Poskytuje i solidní metodologický základ pro vědeckou a výzkumnou práci (hermeneutika) a mezioborové přesahy.
Důraz je kladen na sebeřízení jako předpoklad řízení, na způsoby vytváření „nových my“ a na rozpoznávání rozvojových příležitostí v nepříznivých změnách.
Zdůrazňuje uplatnění hodnot ve spolupráci s neformálními i formálními zdroji komunity (lidská práva, profesní etika), křesťanské důrazy na společenství a službu a jejich historický vývoj (teologie, mezináboženský dialog), liturgické způsoby podpory komunity, způsoby spolupráce při krizových situacích, způsoby sebeřízení a řízení organizací, komunikační nástroje pro rozvoj lidí. Poskytuje i solidní metodologický základ pro vědeckou a výzkumnou práci (hermeneutika) a mezioborové přesahy.
Rozšiřující údaje
Profil absolventa pro veřejnost:
Absolvent
– je způsobilý vytvářet a pastoračně doprovázet společenství v (nepříznivých) změnách;
– umí rozpoznávat (organizační) kulturu a její hodnotovou stavbu, překonávat stereotypy a předsudky a vytvářet nová „my“ s vnímavostí pro to, co je svaté;
– umí vzhledem k hodnotám plánovat změnu chtěnou a využívat vzhledem k hodnotám změnu nechtěnou s vědomím proměn, k nimž ve společenství tvořeném různými jedinci a skupinami přirozeně dochází;
– umí vnímat, reflektovat a používat obřady, plnící funkci utváření společenství a pomáhající zvládat rozmanité situace v kontextu komunitní práce;
– umí zadat výzkumný projekt a aktivně na něm spolupracovat;
– je schopen kritické reflexe, sebereflexe a sebehodnocení;
– má odpovídající mezioborové znalosti a nadhled nad nimi a dovednost řídit sebe sama, mezioborově spolupracovat a vyjadřovat se přirozeným jazykem;
– doceňuje vlivy kontextů a kritické myšlení prokazuje v etické, mediální a teologické gramotnosti;
– zastává hodnoty a zásady zodpovědnosti, důvěry, otevřenosti, čestnosti a rozvoje;
– ve vztahu ke společenství, sobě a vertikále doceňuje napětí mezi službou a svobodou, respektem a angažovaností, odolností a zranitelností, rozmanitostí a duchovní zakotveností;
– uplatňuje zásady subsidiarity, solidarity, uznání a účasti (participace) spolu s komunikační pozicí „člověk – člověk“.
– je způsobilý vytvářet a pastoračně doprovázet společenství v (nepříznivých) změnách;
– umí rozpoznávat (organizační) kulturu a její hodnotovou stavbu, překonávat stereotypy a předsudky a vytvářet nová „my“ s vnímavostí pro to, co je svaté;
– umí vzhledem k hodnotám plánovat změnu chtěnou a využívat vzhledem k hodnotám změnu nechtěnou s vědomím proměn, k nimž ve společenství tvořeném různými jedinci a skupinami přirozeně dochází;
– umí vnímat, reflektovat a používat obřady, plnící funkci utváření společenství a pomáhající zvládat rozmanité situace v kontextu komunitní práce;
– umí zadat výzkumný projekt a aktivně na něm spolupracovat;
– je schopen kritické reflexe, sebereflexe a sebehodnocení;
– má odpovídající mezioborové znalosti a nadhled nad nimi a dovednost řídit sebe sama, mezioborově spolupracovat a vyjadřovat se přirozeným jazykem;
– doceňuje vlivy kontextů a kritické myšlení prokazuje v etické, mediální a teologické gramotnosti;
– zastává hodnoty a zásady zodpovědnosti, důvěry, otevřenosti, čestnosti a rozvoje;
– ve vztahu ke společenství, sobě a vertikále doceňuje napětí mezi službou a svobodou, respektem a angažovaností, odolností a zranitelností, rozmanitostí a duchovní zakotveností;
– uplatňuje zásady subsidiarity, solidarity, uznání a účasti (participace) spolu s komunikační pozicí „člověk – člověk“.
Související akreditace
| Fakulta | Název studijního programu | Jazyk výuky | Forma studia |
|---|---|---|---|
| Evangelická teologická fakulta | Komunitní krizová a pastorační práce - diakonika | čeština | kombinovaná |
Zajištění výuky
Fakulta:
- Evangelická teologická fakulta (ETF)
Spolupracující instituce:
Ne
Rozšiřující údaje
Typ meziuniverzitního diplomu se zahraniční VŠ:
Ne
Dislokované pracoviště:
Ne
Zařazení
Oblast vzdělávání:
- Fil., relig. a teologie
Členění SP
Specializace:
Ne
Sdružené studium:
Ne
Údaje pro osoby se speciálními potřebami
Kontaktní osoba pro osoby se zdravotním postižením:
Mgr. Ladislav Beneš, Dr.
Webová stránka pro osoby se zdravotním postižením:
Další informace ohledně studia osob se zdravotním postižením:
Personální zabezpečení
Garant SP:
- doc. Tabita Landová, Ph.D.
Studijní plány
Nenalezeny žádné studijní plány
Plány dle akreditace:
prezenční forma studia s jazykem výuky čeština
Výuka
Podmínky přijímacího řízení:
Možno studovat v kombinaci
Nenalezeny žádné kombinace
