Studijní programy

Indologie: Absolvent je díky intenzivní jazykové průpravě schopen používat jazyk své specializace slovem i písmem. Ovládá rovněž základy druhého indického jazyka, má přehledné znalosti o indické literatuře a historii, obecné znalosti o indickém náboženství, společnosti a kultuře. Absolvent může svou vědomostní i metodologickou průpravu uplatnit v praxi nebo dále rozvíjet v navazujícím studiu. Absolvent může působit v oblasti státní správy, v kulturních institucích nebo v obchodní praxi. Je schopen uplatnit své metodologické a jazykové kompetence i znalost kulturně-historického kontextu při analýze široké škály společenských jevů, umí vyhledávat a zpracovávat relevantní data týkající se jižní Asie.

Vietnamistika: Absolvent získává základy teorie a metodologie pro výzkum v oblasti svého zájmu, ovládá moderní vietnamštinu slovem a písmem. Má přehled o vietnamské historii, literatuře, společnosti včetně problematiky vietnamské diaspory, to vše v kulturním a historickém kontextu daného regionu. Je seznámen s principy kritické akademické práce; je schopen samostatně získávat, dále zpracovávat a zprostředkovávat informace z oblasti Asie, zvláště jihovýchodní Asie. Může se uplatnit v oblasti kultury, školství, sociální práce, mediální sféry, státní správy a obchodu, případně se může přihlásit do jiných programů navazujícího magisterského studia v rámci FF UK a pokračovat v akademickém vzdělávání.

Indonésistika: Absolvent velmi dobře ovládá moderní spisovný indonéský jazyk v psané i mluvené podobě. Je schopen tzv. komunitního tlumočení. Rozumí rovněž struktuře jazyka a jeho způsobu použití v každodenním životě různorodých sociálních skupin. Zároveň má znalosti o literatuře, historii a kultuře Indonésie, které umí zasadit do širšího kulturně-historického regionálního kontextu. Díky získaným metodologickým kompetencím může analyzovat současné společenské jevy tamní společnosti a nabyté poznatky uplatnit při navazování obchodních či kulturních styků. Je také schopen zabývat se etnickou problematikou v aplikované rovině a využívat metod terénního výzkumu v kontaktních profesích.

Koreanistika: Absolvent ovládá moderní korejský jazyk slovem a písmem na úrovni běžné komunikace, je schopen číst jednodušší texty literárního i odborného jazyka. Má kompetentní přehled o korejské historii, literatuře a společnosti v základním rámci kontextu daného regionu. Orientuje se v kultuře a náboženských směrech a jejich vývoji. Je připraven pro samostatnou kritickou práci s primárními i sekundárními prameny. Může se uplatnit jako tlumočník, v médiích, různých oblastech kultury, školství, sociální práce, státní správy a obchodu.

Tibetanistika: Absolvent oboru má solidní základy literární a hovorové tibetštiny i elementární znalost sanskrtu. V hovorové tibetštině lhasského dialektu zvládne konverzaci na běžná témata a v oblasti literární tibetštiny je schopen překladu jednodušších textů. Absolvent má též obecný přehled o tibetském náboženství, historii a literatuře a je připraven pro samostatnou kritickou práci s primárními i sekundárními prameny. Absolventi mohou své znalosti uplatnit například ve státní správě, humanitárních organizacích, muzeích či v médiích.

Japanologie: Absolventi mají plnou kvalifikaci pro samostatnou práci s moderní, standardní – mluvenou i psanou – japonštinou, mají všeobecné znalosti z oblasti japonských dějin, literatury a moderní japonské společnosti a jsou připraveni pro praktické využití jazykových a komunikačních dovedností v širokém spektru oblastí (politika, hospodářství, kultura, sdělovací prostředky, vzdělávání apod.). Absolventi najdou uplatnění v celé řadě povolání od jazykové oblasti přes vzdělávací instituce, veřejnou správu, diplomacii, cestovní ruch, masmédia až po ekonomickou oblast.

Mongolistika: Absolventi ovládají hovorovou mongolštinu na úrovni běžné konverzace a mají základní znalost literárního jazyka. Mají vhled do náboženství mongolských oblastí a základní znalost historie a literatury mongolsky hovořících oblastí a dalších oblastí centrální Asie. Jsou připraveni k samostatné kritické práci. Mohou se uplatnit ve školství, v médiích, humanitárních organizacích nebo státní správě. Schopnost základní orientace absolventů v sociokulturních specifikách dané oblasti jim umožní mj. i fundované působení v terénu dané oblasti.