Studijní programy
Didactics of Chemistry
Studijní program:
Didactics of Chemistry
Kód SP:
P0111D300004
Forma studia:
kombinovaná
Typ studia:
doktorské
Standardní doba studia v letech:
4
Jazyk výuky:
angličtina
Titul:
Ph.D.
Titul:
Ne
Rozšiřující údaje
Název SP v češtině:
Didaktika chemie
Název SP v latině:
Ars didactica chemiam praecipiendi
Profil SP:
akademicky zaměřený
Charakteristika SP
Cílem doktorského studijního programu Didaktika chemie je příprava odborníků zajišťujících zvyšování kvality chemického vzdělávání v ČR v souladu s aktuálními společenskými potřebami a v souladu se vzdělávacími programy vyspělých evropských zemí na bázi vědecko-výzkumných výsledků.
Absolventi doktorského studijního oboru Didaktika chemie získávají rozsáhlé komplexní znalosti nejen z oblasti didaktiky chemie, ale i z oblasti pedagogiky, psychologie a chemie, které jsou srovnatelné s absolventy tohoto studia v mezinárodním kontextu. Na základě osvojených vědomostí a metod práce jsou schopni samostatné vědecko-výzkumné, pedagogické a řídící činnosti v oblasti všeobecného a odborného chemického vzdělávání. Absolventi tohoto studia jsou schopni komunikovat na národní a mezinárodní úrovni o problematice chemického vzdělávání a publikovat výsledky své odborné práce v národních a mezinárodních časopisech, monografiích a dalších publikacích.
Absolventi doktorského studijního oboru Didaktika chemie získávají rozsáhlé komplexní znalosti nejen z oblasti didaktiky chemie, ale i z oblasti pedagogiky, psychologie a chemie, které jsou srovnatelné s absolventy tohoto studia v mezinárodním kontextu. Na základě osvojených vědomostí a metod práce jsou schopni samostatné vědecko-výzkumné, pedagogické a řídící činnosti v oblasti všeobecného a odborného chemického vzdělávání. Absolventi tohoto studia jsou schopni komunikovat na národní a mezinárodní úrovni o problematice chemického vzdělávání a publikovat výsledky své odborné práce v národních a mezinárodních časopisech, monografiích a dalších publikacích.
Rozšiřující údaje
Profil absolventa pro veřejnost:
Absolventi doktorského studijního oboru Didaktika chemie získávají rozsáhlé komplexní znalosti a kompetence nejen z oblasti didaktiky chemie, ale i z oblasti pedagogiky, psychologie a chemie, které jsou srovnatelné s absolventy tohoto studia v mezinárodním kontextu. Na základě osvojených vědomostí a metod práce jsou schopni samostatné vědecko-výzkumné, pedagogické a řídící činnosti v oblasti všeobecného a odborného chemického vzdělávání. Absolventi tohoto studia jsou schopni komunikovat na národní a mezinárodní úrovni o problematice chemického vzdělávání a publikovat výsledky své odborné práce v národních a mezinárodních časopisech, monografiích a dalších publikacích.
Doktorské studium poskytuje integrované vzdělání, které jeho absolventům umožňuje na základě vysoké erudovanosti provádět koncepční a výzkumnou činnost v oboru Didaktika chemie. Absolventi získávají dovednosti potřebné ke studiu odborné literatury, zjišťování a popisu výzkumných problémů, metodologie a návrhu jejich koncepčního řešení. Jsou schopni tvůrčím způsobem řešit problémy v oblasti vzdělávání, dokážou samostatně navrhovat a realizovat výzkum, především v oblasti chemického vzdělávání.
Absolventi doktorského studijního oboru Didaktika chemie mají rozsáhlé komplexní znalosti využitelné v pedagogické, vědecko-výzkumné a řídící činnosti v oblasti všeobecného a odborného chemického vzdělávání. Jsou schopni tvůrčím způsobem řešit problémy v oblasti vzdělávání, dokážou samostatně navrhovat a realizovat výzkum, především v oblasti chemického vzdělávání.
Doktorské studium poskytuje integrované vzdělání, které jeho absolventům umožňuje na základě vysoké erudovanosti provádět koncepční a výzkumnou činnost v oboru Didaktika chemie. Absolventi získávají dovednosti potřebné ke studiu odborné literatury, zjišťování a popisu výzkumných problémů, metodologie a návrhu jejich koncepčního řešení. Jsou schopni tvůrčím způsobem řešit problémy v oblasti vzdělávání, dokážou samostatně navrhovat a realizovat výzkum, především v oblasti chemického vzdělávání.
Absolventi doktorského studijního oboru Didaktika chemie mají rozsáhlé komplexní znalosti využitelné v pedagogické, vědecko-výzkumné a řídící činnosti v oblasti všeobecného a odborného chemického vzdělávání. Jsou schopni tvůrčím způsobem řešit problémy v oblasti vzdělávání, dokážou samostatně navrhovat a realizovat výzkum, především v oblasti chemického vzdělávání.
Související akreditace
| Fakulta | Název studijního programu | Jazyk výuky | Forma studia |
|---|---|---|---|
| Přírodovědecká fakulta | Didaktika chemie | čeština | prezenční |
| Pedagogická fakulta | Didactics of Chemistry | angličtina | prezenční |
| Přírodovědecká fakulta | Didaktika chemie | čeština | kombinovaná |
| Přírodovědecká fakulta | Didactics of Chemistry | angličtina | prezenční |
| Pedagogická fakulta | Didaktika chemie | čeština | prezenční |
| Pedagogická fakulta | Didaktika chemie | čeština | kombinovaná |
Zajištění výuky
Fakulta:
- Přírodovědecká fakulta (PřF) https://www.natur.cuni.cz/fakulta
- Pedagogická fakulta (PedF) https://www.pedf.cuni.cz
Spolupracující instituce:
Ne
Rozšiřující údaje
Typ meziuniverzitního diplomu se zahraniční VŠ:
Ne
Dislokované pracoviště:
Ne
Zařazení
Oblast vzdělávání:
- Učitelství
- Chemie
Členění SP
Specializace:
Ne
Sdružené studium:
Ne
Údaje pro osoby se speciálními potřebami
Kontaktní osoba pro osoby se zdravotním postižením:
RNDr. Dana Fialová, Ph.D.
Webová stránka pro osoby se zdravotním postižením:
Další informace ohledně studia osob se zdravotním postižením:
Personální zabezpečení
Garant SP:
- doc. RNDr. Petr Šmejkal, Ph.D.
Rozšiřující údaje
Přehled členů oborové rady:
- Předseda, Šmejkal Petr, doc. RNDr., Ph.D. (od 30.9.2021)
- Členové, Beneš Pavel, prof. RNDr., CSc. (od 26.7.2019)
- Členové, Bílek Martin, prof. PhDr., Ph.D. (od 26.7.2019)
- Členové, Čtrnáctová Hana, prof. RNDr., CSc. (od 1.10.2021)
- Členové, Doulík Pavel, prof. PaedDr., Ph.D. (od 26.7.2019)
- Členové, Ganajová Mária, doc. RNDr., CSc. (od 11.9.2019)
- Členové, Havlíček David, doc. RNDr., CSc. (od 26.7.2019)
- Členové, Hudeček Jiří, prof. RNDr., CSc. (od 26.7.2019)
- Členové, Janoušková Svatava, prof. RNDr., Ph.D. (od 26.7.2019)
- Členové, Klečková Marta, doc. RNDr., CSc. (od 26.7.2019)
- Členové, Kolář Karel, prof. Ing., CSc. (od 26.7.2019)
- Členové, Kričfaluši Dana, doc. PaedDr., CSc. (od 11.9.2019)
- Členové, Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (od 26.7.2019)
- Členové, Kučková Štěpánka, doc. Mgr. Ing., Ph.D. (od 26.7.2019)
- Členové, Martínek Václav, doc. RNDr., Ph.D. (od 11.9.2019)
- Členové, Nodzyńska-Moroń Małgorzata, doc. Mgr., Dr. (od 26.7.2019)
- Členové, Smrček Stanislav, doc. Ing., CSc. (od 26.7.2019)
- Členové, Škoda Jiří, prof. PhDr., Ph.D. (od 26.7.2019)
- Členové, Zusková Iva, doc. RNDr., CSc. (od 26.7.2019)
- Bývalí/budoucí členové OR:
- Předseda, Čtrnáctová Hana, prof. RNDr., CSc. (26.11.2018 - 30.9.2021)
- Členové, Šmejkal Petr, doc. RNDr., Ph.D. (17.6.2021 - 30.9.2021)
Výuka
Podmínky přijímacího řízení:
Studijní program (obor) je otevřen pro uchazeče na akademický rok
2026/2027:
- Pedagogická fakulta - Podmínky přijímacího řízení
Podmínky přijímacího řízení v akademickém roce
2025/2026:
- Pedagogická fakulta - Podmínky přijímacího řízení
Možno studovat v kombinaci
Nenalezeny žádné kombinace