| ústní zkouška závěrečná písemná práce |
|
| Osvědčení o absolvování programu | |
| získání dalších odborných znalostí v oboru | |
| § 25 a § 27 zákona č. 563/2004 Sb. a v souladu s ustanovením § 8 vyhlášky č. 317/2005 Sb. | |
Volba jazyka
Uživatel
- Anonym
Přijímací řízení> Vyhledání oborů/programů> Detail programu CŽVDetail programu CŽV
Studium pro výchovné poradce (12318)
| Studium pro výchovné poradce | |
| prezenční | |
| čeština | |
| Cílem vzdělávání je získat ucelený přehled o problematice výchovného poradenství, o jeho vývoji v České republice a faktorech, které jeho vývoj stále ovlivňují. Získat vědomosti o poskytovaných službách ve školních poradenských zařízeních: pedagogicko-psychologických poradnách a speciálně pedagogických centrech. A také praktické seznámení studentů s problematikou školských zařízení. Základní předpoklad výkonu dané specializované činnosti tvoří orientace v legislativě a náplň práce výchovného poradce. Cílem je také vybavit studenty základními informacemi o pedagogicko-psychologické diagnostice a autodiagnostice učitele. Vedle toho bude věnována velká pozornost osvojení si metodicko-praktických diagnostických dovedností. V neposlední řadě je cílem získání praktických dovedností v oblasti kariérového poradenství, práce se žáky s potřebou podpůrných opatření a nadanými žáky, rozvoj komunikačních dovedností pedagoga potřebných k vedení rozhovoru, vytvoření bezpečného a důvěryhodného komunikačního prostředí. Vývoj poradenských systémů a specifika role výchovného poradce ve školním prostředí Služby specializovaných poradenských zařízení Právní rámec výchovného poradenství Koordinace činností souvisejících se vzděláváním žáků s potřebou podpůrných opatření (SVP) Pedagogicko-psychologická a speciálněpedagogická diagnostika Vyhledávání a orientační šetření žáků Kariérové poradenství Základní dovednosti při vedení poradenského rozhovoru Identifikace a práce s nadanými a vícejazyčnými dětmi v rámci školní třídy Digitální svět Školní třída, její vedení a diagnostika Intervenční techniky poradenské práce ve škole Monitorování a evaluace a autoevaluace výchovného poradenství Psychohygiena ve škole Stáže v akreditovaných školských poradenských zařízeních 11/ Žák v kontextu služeb výchovného poradce 12/ Monitorování a evaluace a autoevaluace výchovného poradenství |
|
| MŠMT: 12375/2025-7-61, v rámci systému DVPP | |
| MŠMT | |
| 5862/2022-5 | |
| Studium pro výchovné poradce | |
| ano | |
| vysokoškolské - magisterského typu |
Podmínky absolvování a kvalifikace
sbalit Rozbalit (další informace – např. detail přihlášky)Garant a místo
sbalit Rozbalit (další informace – např. detail přihlášky)doc. Mgr. Kamila Urban, Ph.D. Katedra psychologie Katedra psychologie Termín a délka
sbalit Rozbalit (další informace – např. detail přihlášky)2025/2026 zimní semestr 17.10.2025 4 250 hodin Poplatky a financování
sbalit Rozbalit (další informace – např. detail přihlášky)28000 Kč / kurz osvobozeno Přihláška
sbalit Rozbalit (další informace – např. detail přihlášky)FF UK, Katedra psychologie, nám. Jana Palacha 2, Praha 1, 116 38, Katedra psychologie doc. Mgr. Kamila Urban, Ph.D. kamila.urban@ff.cuni.cz 221619667 do 17.10.2025 Další informace
sbalit Rozbalit (další informace – např. detail přihlášky)