Didaktika sportovních her - PSPH624NK

• Anglický název: Didactics of Sports Games
• Zajišťuje: Katedra sportovních her (51-300700)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:16/0, Z+Zk [HS]
• Počet míst: 27 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: nutno dodat lékařské potvrzení; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Michaela Běhanová; Mgr. Jan Hrabík; Mgr. Tomáš Kočíb; Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D.; Mgr. Jan Petružela; Mgr. Petra Pravečková, Ph.D.; PhDr. Rostislav Vorálek, Ph.D.
• Záměnnost : PSPH624N
• Je neslučitelnost pro: PSPH624N
• Je záměnnost pro: PSPH624N

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.02.2021)

Didaktika sportovních her navazuje na předmět Teorie a základy didaktiky sportovních her zařazeném ve III. ročníku BC studia na FTVS UK. Záměrem výuky v předmětu Didaktika sportovních her je rozšíření a zdokonalení odborných kompetencí studentů (studentek) pro výuku sportovních her ve školní tělesné výchově, resp. v zájmově rekreačních útvarech. Předpokládá se samostatná činnost studentů/studentek a to zejména v podobě tzv. didaktických výstupů.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.02.2021)

Didactics of sports games follows the subject Theory and basics of didactics of sports games which is included in expected overview of study programs of Charles University FTVS in III. year of bachelor study. The purpose of teaching in the subject Didactics of sports games is an extension and improvement of professional competencies of students for teaching sport games in school physical education, resp. in recreational physical activities. Independent activity of students is assumed, especially in the form of didactic outputs.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (26.09.2023)

Student rozumí významu sportovních her v rámci školní tělesné výchovy z hlediska dlouhodobých biopsychosociálních benefitů Student je schopný připravit tematický plán vyučovacích jednotek zaměřených na danou sportovní hru Student se seznámil a rozumí problematice managementu heterogenní třídy a vulnerabilitě Student je schopen efektivně (bez zbytečných časových ztrát) vést vyučovací jednotku vzhledem ke specifikům vyučované skupiny (věk, úroveň dovedností, heterogenita skupiny, přítomnost vulnerabilních jedinců) Student v rámci vyučovací jednotky dokáže pracovat s didaktickými technologiemi (didaktické metody, formy, styly, postupy) tak, aby optimalizoval učební prostředí Student je schopný během výuky poskytnout žákům zpětnou vazbu vedoucí ke zlepšení učených dovedností

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Dominika Krupková (21.10.2022)

DOBRÝ, Lr. Didaktika sportovních her: učebnice pro fakultu tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. 2., přeprac.vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. Učebnice pro vysoké školy (Státní pedagogické nakladatelství).

DOBRÝ, L., SEMIGINOVSKÝ, B. Sportovní hry. Výkon a trénink. Praha : Olympia, 1988.

DOBRÝ, Lubomír. Analýza didaktické interakce v tělesné výchově. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-334-2.

JANSA, P. Deskripce a analýza činnosti učitelů a žáků 1. stupně základní školy v tělesné výchově. In : Tělovýchovný sborník, svazek 20. Praha : Olympia, 1987, s. 174-199.

JANSA, P. Pedagogika sportu. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2026-8.

PSOTTA, R., VELENSKÝ, M. a kol. Základy didaktiky sportovních her. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1694-0.

SVOBODA, B., KOCOUREK, J. Výzkum osobnosti a vyučovací činnosti učitele tělesné výchovy. In : Tělovýchovný sborník, svazek 20. Praha : Olympia, 1987, s. 48- 73.

TÁBORSKÝ, F. a kol. Základy teorie sportovních her: učební text pro bakalářské studium. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2007. ISBN 978-80-86317-48-9.

VELENSKÝ, M. a kol. Průpravné hry. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-0970-3.

VELENSKÝ, M. Náměty pro vyučování a učení sportovním hrám ve školní tělesné výchově. Česká kinantropologie, ročník 19/2015, 4/15, s. 77-84.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.02.2021)

Požadavky k udělení zápočtu

1. Účast ve výuce (povoleny max. 2 absence)

2/a. Konsultace přípravy na didaktický výstup, vypracování přípravy na didaktický výstup, realizace výstupu

2/b. Konsultace k hodnocení didaktických výstupů, realizace hodnocení (pozorování), prezentace výsledků hodnocení

Požadavky pro vykonání zkoušky

1. Splnění zápočtových požadavků

2. Ústní pohovor.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Dominika Krupková (21.10.2022)

V rámci první lekce proběhne úvodní přednáška pro obě skupiny studentů dohromady. Studenti zde obdrží informace k organizaci studia a požadavkům (Z, ZK). Lekce bude následně zaměřena na základní didaktické pomůcky při výuce sportovních her zejména v prostředí školní TV. V rozmezí druhé až osmé lekce proběhnou didaktické výstupy studentů na zadané téma.

Přednášky:

1 lekce

Vstup do studia, organizace studia, požadavky předmětu, obecná didaktika sportovních her

Cvičení:

7 lekcí

1. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - házená)

2. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - volejbal)

3. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - florbal

4. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - basketbal)

5. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - softbal)

6. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - fotbal)

7. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - netradiční sh)

Studijní opory

Poslední úprava: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.10.2022)

Odkaz na studijní opory v MOODLE: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4896