Předmět je zaměřen na teoretické znalosti a praktické dovednosti a rozšiřuje didaktické kompetence pro realizaci
specificky zaměřených pohybových programů v atletice pro osoby se zdravotním postižením a oslabením a pro
osoby vyžadující zvláštní přístup (děti v raném věku, osoby s civilizačním omezením, senioři aj.).
Cíl předmětu
Poslední úprava: Mgr. Jan Feher (04.09.2023)
Student je kompetentní v oblasti plánování sportovního atletického programu, na základě znalostí zdravotního stavu a kontraindikací dokáže upravit základní tréninkový program pro osoby specificky postižené. Student dokáže připravit sportovní atletický program pro různorodé skupiny sportovců, tak, aby nikdo nebyl vyčleněn z pohybové aktivity. Student dokáže připravit projekt pohybové aktivity pro skupinu osob se zadanou specifickou potřebou. Student se na praxích zapojuje jako asistent při atletickém tréninku tělesně postižených osob a absolvuje trénink běhů, vrhů a hodů a zimní přípravy.
Literatura
Poslední úprava: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (14.12.2018)
ČERMÁK, Karel a Tomáš KRÁL. Úprava didaktiky školní atletiky pro zrakově postižené. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-384-9.
DÝROVÁ, Jitka a Hana LEPKOVÁ. Kardiofitness: vytrvalostní aktivity v každém věku. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2273-3.
JEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Rozcvičení ve sportu. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4525-1.
KAPLAN, Aleš a Martin PUPIŠ. Didaktika školní atletiky v kostce: didaktika sportovní chůze. Tělesná výchova a sport mládeže: odborný recenzovaný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele. Praha: Karlova Univerzita, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2016, 82(5), 23-30. ISSN 1210-7689.
KÁBELE, Josef. Sport vozíčkářů. Praha, 1992.
PRUKNER, Vítězslav a Iva MACHOVÁ. Didaktika školní atletiky. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2011. ISBN 978-80-244-2757-7.
ŠIMON, Jiří. Atletika: historie, organizace, pravidla atletiky, soutěže, závody. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-431-4.
Požadavky ke zkoušce
Poslední úprava: Mgr. Jan Feher (25.10.2019)
Praktická organizace závodů nebo sportovního atletického programu pro přesně danou skupinu sportovců. V jedné skupině bude jak atlet bez postižení, tak i namodelován zrakově postižený, spastik a vozíčkář.
Dále tvorba a obhajoba projektu pro zadanou skupinu atletů.
Sylabus
Poslední úprava: Mgr. Jan Feher (04.09.2023)
Přednášky: 1. Program, úvod, zadání úkolů, rozdělení na skupiny pro praxi i vytváření programu ve skupině. 2. Anatomie, fyziologie a energetické krytí pohybové aktivity. 3. Metodotvorní činitelé pohybové aktivity. 4. Plánování pohybové aktivity, stavba tréninkového plánu. 5. Specifika a možné problémové body různých druhů postižení v atletickém prostředí. 6. Organizace závodů a programů: struktura, pravidla, měření a zapisování. 7. Atletické programy pro OSP - děti do 10 let, mládež 15 - 18 let. 8. Atletické programy pro OSP - senioři nad 60 let. 9. Atletické programy pro OSP - obézní jedinci. 10. Atletické programy pro OSP - sportovci s mentálním postižením. 11. Atletické programy pro OSP - sportovci s centrální poruchou hybnosti, sportovci po poranění míchy. 12. Atletické programy pro OSP - neslyšící, zrakově postižení sportovci. 13. Atletické programy pro OSP - sportovci s achondroplázií. 14. Atletické programy pro OSP - sportovci s amputací HK, DK.
Semináře a cvičení: 1. Základy rozvoje běžecké rychlosti, štafety a běžecké hry, tréninkové prostředky, metody rozvoje. 2. Základy rozvoje vrhačské výbušnosti, tréninkové prostředky, metody rozvoje. 3. Základy rozvoje skokanské výbušnosti a koordinace, tréninkové prostředky, metody rozvoje. 4. Pohybové atletické aktivity ve volné přírodě. 5. Prezentace a využití dětských atletických sad pro OSP. 6. Organizace atletických programů (nevidomý, spastik, vozíčkář) 1. polovina. 7. Organizace atletických programů (nevidomý, spastik, vozíčkář) 2. polovina.
