Poznávání živočichů - OSST560

• Anglický název: Animals identification
• Zajišťuje: Studijní oddělení (41-STUD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2015
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2016)

Cílem předmětu je prohloubení znalostí z mikrobiologie, imunologie, hygieny a epidemiologie vzhledem k zaměření oboru výchova ke zdraví. Předmět má teoreticko-praktický charakter, studenti si vytvoří konkrétní představy o biologických aspektech zdraví.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2016)

The aim of the course is to reinforce knowledge of microbiology, immunology, hygiene and epidemiology in terms of the discipline Education towards health.

Literatura

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2016)

Čechová, L.; Janalíková, M. Obecná mikrobiologie. 1. vyd. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2007. 190s. ISBN 978-80-7318-516-9

GÖPFERTOVÁ, D. Mikrobiologie, imunologie, epidemiologie a hygiena. 3. dopl. vyd. Praha : Triton, 2002. 148 s. ISBN 80-7254-223-0

MZd ČR, WHO. Zdraví 21 - zdraví do 21. století. Praha : 2001. 147 s. ISBN 80-85047-49-5

MARTINÍK, K. Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. 80 s. ISBN 978-80-7041-177-3

Schindler, J. Mikrobiologie: pro studenty zdravotnických oborů. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. 223s. ISBN 978-80-247-3170-4

ŠMARDA J. a kol. Biologie pro psychology a pedagogy. Praha : Portál,2004. 420 s. ISBN 80-7178-924-0

ZLOCH, Z. a kol. Kapitoly z hygieny. Praha : Karolinum, 2003. 159 s. ISBN 80-246-0269-5

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2016)

Požadavky ke zkoušce: zkouška má dvě části: - úspěšné absolvování písemného testu (min. 75 %)

                                                                  - ústní zkouška (rozprava o některém z probíraných témat a písemném testu).

Sylabus

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2016)

1. Analyses of children?s and teenager?s health issues related to lifestyle and chronic illnesses.

2. Biorhythms in medicine and in pedagogic practices, characteristics (biorhythm as attribute to living organisms; circle: retina - hypothalamus - epiphysis - hypothalamus - hyphenises - human body cells).

3. Sleep, sleep stages and sleep disorders related to school age children.

4. Biological basis for allergies and anaphylaxis. The most common immune deficient stages, chronic fatigue syndrome. Problems in children with compromised immunity systems.

5. Child with diabetes, epilepsy (biological cause, specification in ontogenesis).

6. Biological basis for stress, children?s stressors. Predilection moments of addiction onset.