Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s MP II. - OPBS1S121A

• Anglický název: Special education of individuals (persons) with intellectual disability II.
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019 do 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/2, Zk [HT]
• Počet míst: 100 / 105 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D.
• Prerekvizity : OPBS1S107A
• Je záměnnost pro: OKBS1S121A

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D. (04.02.2019)

Kurz na navazuje a rozšiřuje poznatky získané v kurzu Znevýhodněný člověk s MP I. Po úspěšném absolvování student dokáže vysvětlit měnící se paradigma mentálního postižení, orientuje se v lidsko-právních dokumentech, umí vysvětlit teoretická východiska podpory člověka s MP a dokáže je aplikovat v praxi.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (29.05.2019)

The course extends the knowledge gained in the course Special education of individuals with intellectual disability I. After successful completion the student is able to explain the changing paradigm of intellectual disability, is oriented in human-legal documents, can explain the theoretical basis of human support with intellectual disability and can apply them in practice.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D. (17.02.2021)

BAZALOVÁ, B. Dítě s mentálním postižením a podpora jeho vývoje. Vydání 1. Praha: Portál, 2014. 184 s. ISBN 978-80-262-0693-4

BAZALOVÁ,B. Poruchy autistického spektra v kontextu české psychopedie. Vydání 1. Brno: Masarykova univerzita, 2012. 287 s. ISBN 978-80-210-5930-6

ČADILOVÁ, V., JŮN, H., THOROVÁ, K. Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 248 s. ISBN 978-80-7367-319-2

ČERNÁ, M., ŠIŠKA a kol. Česká psychopedie: speciální pedagogika osob s mentálním postižením. Vydání druhé. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2015. 222 stran. ISBN 978-80-246-3071-7.

MATOUŠEK, O. Sociální služby. Praha: Portál 2015. ISBN 978-80-7367-310-9 9-1.

SLOWÍK, J. Komunikace s lidmi s postižením. Vydání l. Praha: Portál, 2010. 160 s. ISBN 978-80-7367-691-9

ŠIŠKA, J. Mimořádná dospělost: edukace člověka s mentálním postižením v období dospělosti. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2005. 100 s. ISBN 80-246-0992-4.

ŠIŠKA, J. Děti s mentálním postižením. Šance dětem. https://sancedetem.cz/deti-s-mentalnim-postizenim

VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Vyd.5., rozšířené a přepracované. Praha: Portál, 2012. 870 s. ISBN 978-80-262-0225-7.

VALENTA, M. a kol. Mentální postižení: v pedagogickém, psychologickém a sociálně-právním kontextu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2012. 349 s. Psyché. ISBN 978-80-247-382

VALENTA, M. et al. Psychopedie: [teoretické základy a metodika]. Vyd.5., aktualizované a rozšířené vyd. Praha: Parta, 2013. 495 s. ISBN 978-80-7320-187-6.

VALENTA, Milan, Jan MICHALÍK a Martin LEČBYCH. Mentální postižení: v pedagogickém, psychologickém a sociálně-právním kontextu. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3829-1.

ZEZULKOVÁ, E. Rozvoj komunikační kompetence žáků s lehkým mentálním postižením. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2013. 174 s. ISBN 978-80-7464-395-8

Aktuálně platná legislativa vztahující se k tématům.

Sylabus

Poslední úprava: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D. (17.02.2021)

Paradigma – modely zdravotního postižení a možnosti aplikace na mentální postižení; Úmluva o právech osob se zdravotním postižením OSN 2006 a významné oblasti Úmluvy z hlediska mentálního postižení; Downův syndrom; Podpora osob s mentálním postižením v rámci sociální služeb – východiska a poslání sociálních služeb, druhy sociálních služeb, deinstitucionalizace; Komunikace a komunikační specifika ; Mezinárodní osobnosti, trendy, milníky v psychopedii; Podpůrná opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu mentálního postižení nebo oslabení kognitivního výkonu; Přechod ze školy do světa práce a podpora při získávání a udržení zaměstnání.

Vzhledem k nařízení Vlády ČR bude výuka probíhat distanční formou.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D. (19.02.2021)

Zkouška

Úspěšné zpracování dílčího tématu pro seminář - prezentace/obhajoba.

Úspěšné splnění seminárních úkolů je podpmínkou přihlášení ke zkoušce.