Školská matematika z pohledu vysokoškolské matematiky 3 - OKNM3M041A

• Anglický název: School mathematics from the point of view of university mathematics 3
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, DSc., Dr.
• Vyučující: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, DSc., Dr.

Anotace

Poslední úprava: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, DSc., Dr. (29.02.2024)

Cílem kurzu je revize, upevnění a ucelení poznatků budoucích učitelů matematiky v oblasti školské matematiky, přesahů do matematiky vysokoškolské a aplikací v přírodních vědách. Absolvent kurzu by se měl orientovat v probíraných tématech, být schopen uvádět příklady k probíraným tématům srozumitelné žákům základní či střední školy a volit vhodné úlohy demonstrující aplikace vysokoškolské matematiky v učivu školy základní a střední. Student po absolvování kurzu by měl být seznámen s ukázkami aktuálně řešených, historicky důležitých či stále otevřených problémů. V kursu se budou probírat témata: trigonomické a goniometrické funkce a vztahy mezi nimi, základní věta algebry, algebraická a transcendentní čísla, fraktální geometrie, kardinalita číselných oborů.

Literatura

Poslední úprava: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, DSc., Dr. (29.02.2024)

Jarník, V. Diferenciální počet. Díl 1. 6. vyd. Praha: Academia, 1974.

Jarník, V. Integrální počet I. 6., nezměn. vyd. Praha: Academia, 1984.

(dostupné na http://matematika.cuni.cz/jarnik-all.html)

Veselý, J. Matematická analýza pro učitele. 1.  a 2. díl. Vyd. 2. upr. Praha: MATFYZPRESS, 2001.

Gillman, L. a McDowell R. Matematická analýza. SNTL, Praha, 1980.

Courant a Robbins: What is Mathematics? Oxford University Press.

Peitgen, Jurgens a Saupe: Chaos and Fractals. Springer.

Studijní opory

Poslední úprava: STEHLIKO (17.09.2019)

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7868