Aktivizující metody výuky biologie - OKNB1B150B

• Anglický název: Activating Methods of Biology Teaching
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/0, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (60); letní:neurčen / neurčen (60)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D.
• Vyučující: doc. RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D.; PhDr. Karel Vojíř, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

Kurz se zaměřuje na možnosti využívání aktivizujících metod ve výuce přírodopisu a biologie. V rámci kurzu jsou studenti seznámeni s vybranými aktivizujícími metodami, které jsou demonstrovány na praktických příkladech uplatnění metod ve výuce přírodopisu a biologie. Pozornost je věnována praktickému vyzkoušení vybraných metod a jejich začlenění do kontextu cílů výuky a možností její realizace.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

The course focuses on the possibilities of using activating methods in teaching science and biology. In the course, students are introduced to selected activating methods, which are demonstrated by practical examples of the application of methods in teaching science and biology. Attention is paid to the practical training of the selected methods and their integration into the context of teaching objectives and possibilities of its implementation.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

Přímá výuka probíhá v prezenční podobě ve formě cvičení. Nepřímá výuka se skládá ze studia podkladů a literatury, přípravy výukovýc aktivit podle zadání a zpracování výstupní seminární práce.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

• Grecmanová, H., Urbánková, E. 2007. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Hanex. Olomouc. 178 s. ISBN: 80-857883-73-8.
• Kotrba, T. – Lacina, L. Aktivizační metody ve výuce. Brno: Barrister and Principal, 2011.
• Pavlasová, L., Hrouda, L., Teodoridis, V., Andresk, J., Říhová, D., Vančata, V., Novotný, P., Řezníček, J., Novotná, M. Přírodovědné exkurze ve školní praxi. Praha: UK, PedF, 2015. ISBN 978-80-7290-807-3.
• Petr, J. Možnosti využití úloh z biologické olympiády ve výuce přírodopisu a biologie. Inspirace pro badatelsky orientované vyučování. České Budějovice: Pedagogická fakulta, 2014.
• Teplá, M. a kol. Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – biologie (1. díl). Praha: P3K, 2015.
• Teplá, M. a kol. Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – biologie (2. díl). Praha: P3K, 2015.
• Králíček, I. Moderní přístupy k výuce biologie. Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové.
• Silbermann, M. 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování. Praha: Portál, 1997.
• Sitná, D. Metody aktivního vyučování. Praha: Portál, 2009.
• Materiály v Moodle

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

• Praktické formy výuky (laboratorní cvičení, exkurze, praxe)
• Využití ICT ve výuce biologie
• Biologická témata v průřezových tématech RVP
• Integrovaná výuka přírodovědných předmětů
• Distanční vzdělávání v biologii

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

Podmínkou ukončení předmětu je 1) aktivní účast na výuce a 2) zpracování hodnoceného výstupu ve formě přípravy výukového celku s využitím zadaných aktivizujících metod, jejich obhájení, modelová realizace v rámci cvičení a odevzdání v podobě seminární práce.

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D. (27.01.2024)

Moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=13826