Pedagogicko-psychologická diagnostika - OKBV3P042A

• Anglický název: Pedagogical and psychological diagnostics
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:8/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Marie Linková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Marie Linková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKBV3P032A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

Předmět poskytuje studentům uvedení do problematiky pedagogicko-psychologické diagnostiky. Popisuje diagnostická kritéria, diagnostický proces a vybrané diagnostické metody. Motivuje k cílené spolupráci učitele s ostatními odborníky působícími při výchově a vzdělávání dětí, žáků a studentů.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

The subject provides students with introduction to pedagogical-psychological diagnostics. It describes diagnostic criteria, diagnostic process and selected diagnostic methods. It motivates teachers to work with other professionals involved in the education of children, pupils and students.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky pedagogicko-psychologické diagnostiky. Poskytnout studentům informace o diagnostických metodách a postupech, které jsou aktuálně využívány v praxi.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

The subject aims to introduce the students to the problem of pedagogical-psychological diagnostics. It provides students with information about diagnostic methods and procedures that are currently used in practice.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (30.01.2024)

Očekávaná zátěž studenta 2 kredity x 25 = 50 hod., z toho účast na výuce 8 hod., příprava na přednášky/semináře, studium literatury, příprava práce materiálového typu, příprava na ukončení kurzu 42 hod.

Literatura

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

HADJ MOUSSOVÁ, Z., DUPLINSKÝ, J. a kol. (2002). Diagnostika. Pedagogicko-psychologické poradenství II. Praha: UK PedF.

HRABAL, V. st., HRABAL, V. ml. (2002). Diagnostika. Pedagogickopsychologická diagnostika žáka s úvodem do diagnostické aplikace statistiky. Praha: Karolinum.

MATĚJČEK, Z. (2011). Praxe dětského psychologického poradenství. Praha: Portál.

SVOBODA, M. (ed.), KREJČOVÁ, D., VÁGNEROVÁ, M. (2015). Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál.

VÁGNEROVÁ, M., KLÉGROVÁ, J. (2008). Poradenská psychologická diagnostika dětí a dospívajících. Praha: Karolinum.

ZELINKOVÁ, O. (2011). Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha: Portál.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

Požadavky k zápočtu:

aktivní účast na setkáních a závěrečném kolokviu.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

Credit requirements:

activity during the meeting.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

Základní diagnostické pojmy, etika v diagnostickém procesu.

Oblasti diagnostiky. Diagnostický postup.

Systém poradenství ve školství. Diagnostika ve školním poradenském pracovišti. Diagnostika ve školském poradenském zařízení.

Charakteristika vybraných diagnostických metod, specifických diagnostických situací, závěrů, doporučení, podpůrných opatření.

Ilustrace vybraných psychologických a speciálně-pedagogických testů.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Marie Linková, Ph.D. (27.01.2023)

Base diagnostic terms, etics of the process.

Areas of diagnostics. Diagnostic procesure.

System of school counseling. Diagnostics in school counseling. Diagnostics in school counseling facility.

Characterization of selected diagnostic methods, specific diagnostic situations, conclusions, recommendations and supportive actions.

Demonstration of selected psychological and special educational tests.

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Michal Zvírotský, Ph.D. (23.01.2020)

On-line studijní opora na adrese: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8979

Heslo pro hosty: akredkpg19