Evropská dimenze vzdělávání - OKBU1U130A

• Anglický název: European Dimension of Education
• Zajišťuje: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (48)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D., MBA, mimořádný profesor Univerzity Karlovy
• Vyučující: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA; prof. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D., MBA, mimořádný profesor Univerzity Karlovy

Anotace

čeština

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

Studiem předmětu si studenti osvojí vědomosti o vzdělávacích politikách v dokumentech na národní a evropské úrovni, pochopí jejich podstatu a aktuální trendy. Získají zručnosti kriticky a konstruktivně hodnotit aktuální vzdělávací politiky na základe znalosti dokumentů a výsledků mezinárodních studií. Dokážou porozumět globalizačním trendům ve vzdělávacích politikách EU.

angličtina

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

By studying the course, students will acquire knowledge of educational policies in documents at the national and European level, understand their nature and current trends. They will gain the skills to critically and constructively evaluate current educational policies based on knowledge of documents and the results of international studies. They can understand globalization trends in EU education policies.

Cíl předmětu

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

Cílem předmětu je osvojit si vědomosti o vzdělávacích politikách v rámci Evropy.

Deskriptory

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

Studium se opírá o prezenční výuku v rozsahu uvedeném v sylabu a předpokládá i dostatečnou časovou dotaci věnovanou samostudiu a plnění zadaných úkolů.

Literatura

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

Povinná literatura:

KALOUS, J. a A. VESELÝ. Teorie a nástroje vzdělávací politiky. Praha: Karolinum, 2006. ISBN 80-246-1260-7.

PRŮCHA, J. Srovnávací pedagogika: mezinárodní komparace vzdělávacích systémů. 3., aktualizované vydání. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0870-9.

Doporučená literatura

GREGER, D. a V. JEŽKOVÁ. Školní vzdělávání: zahraniční trendy a inspirace. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 80-246-1313-1.

WALTEROVÁ, E. Srovnávací pedagogika: vývoj a proměny v globálním kontextu. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2006. ISBN 80-7290-269-5.

Další doporučené zdroje:

https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/

https://www.dzs.cz/

http://www.ibe.unesco.org/en

http://www.oecd.org/edu/

Sylabus

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

Tematické okruhy:

1.      Vymezení pojmu vzdělávací politika

2.      Aktéři a nástroje vzdělávací politiky

3.      Národní a evropské vzdělávací politiky

4.      Trendy v politikách vzdělávání (OECD, EU, UNESCO)

5.      Globalizace jako kontext pro rozvoj srovnávací pedagogiky

6.      Evropské vzdělávací systémy

7.      Trendy a problémy vzdělávání v mezinárodním kontextu

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: RNDr. Ing. Eva Urbanová, Ph.D., MBA (22.01.2024)

Analýza vzdělávacího systému vybraného evropského státu a prezentace jeho specifik, diskuze.