Canisterapie ve škole - OKBB4B102C

• Anglický název: Canistherapy in the Classroom
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (20)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (25.09.2019)

Kurz je určen učitelům, resp. budoucím učitelům, kteří mají zájem o canisterapii. Jeho cílem je ukázat možnosti, které řádně vykonávaná canisterapie přináší pro výuku, výchovu a zlepšení psycho-sociálního klimatu a následně to, aby si učitel dokázal vybrat z nabídky canisterapeutických týmů skutečně kvalitní tým. Úvod do problematiky zoorehabilitací obecně. Terminologie. Historie canisterapie. Cíle canisterapie (obecně). Využití aktivit se psem pro rozvoj jemné a hrubé motoriky. Využití aktivit se psem pro rozvoj řeči a kognitivních schopností. Využití aktivit se psem pro aktivizaci. Využití aktivit se psem pro rozvoj sluchové percepce. Využití aktivit se psem pro zlepšení matematické představivosti. Polohování. Rizika canisterapie. Průběh canisterapie. Vyhodnocování canisterapie. Vybrané kazuistiky (příklady dobré praxe). Legislativa. Welfare. Česká sdružení, která nabízejí canisterapii. Kurzu se bude účastnit canisterpeutický pes. Studenti budou mít možnost si jednotlivé prvky vyzkoušet osobně.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (25.09.2019)

JANČAŘÍKOVÁ, K. Zooasistence v pedagogické praxi. Envigogika. COŽP UK-PedF Praha : 2009. ISSN: 1802-3061. Dostupné na  http://envigogika.cuni.cz.

Jančaříková, Kateřina, Havlová, Jana. Činnosti se zvířaty v předškolním vzdělávání. Praha : Raabe, 2014. 1. vyd. 124 str. ISBN 978-80-7496-166-3.

GALAJDOVÁ. L. Pes lékařem lidské duše aneb Canisterapie. 1. vyd. Praha : Grada Publisching, 1999. 160s. ISBN: 80-7169-789-3.

ODENDAAL, J. Zvířata a naše mentální zdraví : Proč, co a jak. 1. vyd. Praha : Brázda, 2007. 176s. ISBN 978-80-209-0356-3.

Studijní opory

Poslední úprava: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (27.09.2019)

MOODLe: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8189

14 h přímé výuky realizované formou interaktivního semináře s ukázkami dílčích aktivit se psem, obsahem nepřímé výuky bude samostudium studijních opor (viz doporučená literatura), shlédnutí videozáznamů, náslech u canisterapetického týmu a vypracování zápisu z tohoto náslechu a účast v diskusním fóru v MOODLu.

Kurzu se bude účastnit canisterpeutický pes. Studenti budou mít možnost si jednotlivé prvky vyzkoušet osobně.

 

Canisterapie ve škole 3/LS 0/2 14H KZ 5 PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. 150 2