Prezentace výtvarné tvorby v MŠ - OKB01V1D3B

• Anglický název: Presentation Art Work in Kindergartens
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. ak. mal. Ivan Špirk
• Vyučující: Mgr. Helena Kafková, Ph.D.
• Záměnnost : OPB01V1D3B

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (11.12.2018)

Kurz se zaměřuje na otázky komunikace učitele s rodiči, vedením školky, ale také veřejností a dětmi samotnými, o procesu a produktu dětské výtvarné práce. Pomáhá studentům docenit význam zájmu rodičů a dalších skupin lidí se vztahem k předškolní výchově o proces a produkt dětské výtvarné práce. Seznamuje studenty se zásadami a potencialitami dobře provedené prezentace a předkládá principy prezentace práce v tradičních a nových médiích.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (11.12.2018)

zápočet

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (11.12.2018)

SALTZ, I.: Základy typografie. Praha, Slovart, 2010. ISBN: 978-80-7391-404-2.
VANČÁT, J. Tvorba vizuálního zobrazení. Gnoseologický a komunikační aspekt výtvarného umění ve výtvarné výchově.
1. vydání. Praha: Karolinum 2000. 167 s. ISBN 80-7184-975-8.
FULKOVÁ, M.: Diskurs umění a vzdělávání. Jinočany : H & H, 2008. ISBN 978-80-7319-076-7.
Kolektiv autorů.: Ladislav Sutnar – design in action. Praha: Argo, 2003.
MCLUHAN, M.: Jak rozumět médiím. Praha, Mladá fronta, 2011. ISBN: 978-80-204-2409-9.
Katalogy aktuálních výstav