Psychologie II - OK0413107

• Anglický název: Psychology II
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:10/0, Z+Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (10)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OCRN17UC13
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Prerekvizity : OK0413106

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (17.05.2019)

Psychologie II je pokračováním kurzu Psychologie I. Jedná se o úvod do psychologie upravený pro studující rozšiřujícího studia učitelů pro 1. stupeň základní školy. Kurz přiblíží nakterá sůležitá témata, která se vztahují k mladšímu školnímu věku, pedagogickýcm a psychologickým zvláštnotem tohoto období a významným jevům na poli rodiny, vstevnické skupiny a školní socializace.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (17.05.2019)

Psychology II Psychology II is a continuation of the Psychology I course. It is an introduction to psychology adapted for students of extended teacher education for primary school.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (17.05.2019)

ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-463-X.

ČÍŽKOVÁ, J. Přehled vývojové psychologie. Olomouc: UP, 1999, 2001.

DITTRICH, P. Pedagogickopsychologická diagnostika. Praha: H + H, 1992. ISBN 80-85467-69-0.

HELUS, Z. Dítě v osobnostním pojetí. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-888-0.

HELUS, Z., HRABAL, V., KULIČ, V., MAREŠ, J. Psychologie školní úspěšnosti žáků. Praha: SPN, 1979.

LANGMEIER, J.,KREJČÍŘOVÁ, D.: Vývojová psychologie. Praha: Grada,1998.

ŘÍČAN, P. Cesta životem. Praha: Panorama, 1990; Portál, 2004. ŘÍČAN, P. Agresivita a šikana mezi dětmi. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-049-9.

SLAVÍK, J. Hodnocení v současné škole. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-262-9

VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie. Praha: Portál, 2000.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (17.05.2019)

Kurz přiblíží nakterá důležitá témata, která se vztahují k mladšímu školnímu věku,

pedagogickýcm a psychologickým zvláštnotem tohoto období a

nadání

významným jevům na poli rodiny, rodinné socializace

vstevnické skupiny a její vlivy

školní socializace, její charakteristiky, podstata a současné problémy

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (14.05.2019)

Výstupem kurzu je seminární práce - kazuistika dítěte, skupiny nebo problému vázaného na mladší školní věk nebo výuku na prvním stupni základní školy. O tématech jednotlivých kazuistických studií se poradíme se studenty během výuky. Atest bude udělen za skupinovou rozpravu nad seminárními pracemi.