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Předmět, akademický rok 2023/2024
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E-aprendizaje en educación - OEN23199S5
Anglický název: E-learning in education
Zajišťuje: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
Fakulta: Pedagogická fakulta
Platnost: od 2021
Semestr: oba
E-Kredity: 3
Rozsah, examinace: 0/1, Zk [HT]
Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen)
letní:neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: zrušen
Jazyk výuky: španělština
Způsob výuky: prezenční
Způsob výuky: prezenční
Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
předmět lze zapsat v ZS i LS
Garant: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc.
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Anotace - španělština
Poslední úprava: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (12.07.2016)
El curso enfoca en aspectos didacticos de aplicaciones de las tecnologías digitales para organisar un entorno (ambiente) edication y virtual, para fomentar aprendizaje y enseňanza en escuelas, para apoyar colaboracion y comunicación enter todos actores del proceso educativo, para usar computadores y redes digitales en actividades y procesos de aprendizaje. Los participantes del curso legan a conocer actitudes y procedimientos didacticos para organisar su propio entorno digital para aprender o impartir clases. Temas: 1. Conceptos fundamentales(e-learning, e+learning, entorno virtual education, ambiente laboral de los maestroy o alumnos, LO, LOR, OER, MOOCs, ...); 2. Procesos de aprendizaje fundamentales en e-learning; 3. Procesos de distribución del contenido didáctico apoyados por tecnologías digitales; 4. Procesos de comunicación apoyados por tecnologías digitales; 5. Procesos de interacción y feedback apoyados por tecnologías digitales; 6. Objetos de aprendizaje (LO), criterias para evaluarlos, ejemplos de depósitos de los objetos de aprendizaje; 7. Ejemplos de platformas y sistemas virtuales para e-learning aplicaciones; 8. Ejemplos de aplicaciones de e-learning en las escuelas primarias y secondarias. Modelos como implementar e-learning en la practica del aprendizaje formal, non-formal o informal; 9. Copyright y licencias para usar, desarollar o compartir materiales y recursos digitales; 10. Diseňo y desarrollo de un e-learning curso/proyecto en MOODLE.
Cíl předmětu - španělština
Poslední úprava: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (12.07.2016)

El curso procura desarrollar siguientes conocimientos, habilidades y competencias:

1) comprender el concepto de e-learning en contextos de las tecnologías digitales avanzadas para enseňanza en las escuelas;

2) desarollar experiencias como diseňar, desarrollar y crear un e-learning proyecto/curso en MOODLE para organisar o apoyar al aprendizaje formal, nonformal o informal.

Požadavky ke zkoušce - španělština
Poslední úprava: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (12.07.2016)

En la conformidad de los textos didácticos, materiales en moodle.org, resultados y experiencias conseguidos en el trabajo y discuciones en seminarios:

1. Explicación del los conceptos fundamentales (e-learning, OER, VLE, LMS, MOOCs etc.).

2. Ejemplos de los OER, de materiales y objetos digitales didactios para aprendizaje. Criterios para evaluar recursos digitales favorables para e-learning en la educacion en escuelas.

3. MOODLE: herramienta y servicios para maestros/tutores/autores de e-learning cursos.

4. MOODLE: modelos como aplicat MOODLE en la practica educativa en escuelas. Ventajas y desventajas.

 
Univerzita Karlova | Informační systém UK