Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2010)
Cílem kurzu je seznámit studenty se současným pojetím rozvoje gramotnosti na počátku školní docházky (a v průběhu primární školy) a s didaktickým systémem, který tento rozvoj ovlivňuje.
Obsah kurzu je zaměřen na psychologické základy výuky počátečního čtení a psaní, na metodické postupy užívané ve školní praxi a na didaktické principy, které školní výuka musí respektovat (individualizace práce, hodnocení individuálního rozvoje atd.).
Součástí kurzu je i řízená průběžná praxe, při které se studenti seznámí s praktickou aplikací variabilních metodických postupů, včetně postupů alternativních didaktických systémů.
Kurz bude realizován formou přednášek a seminářů. Semináře budou probíhat v prostorách základních škol tak, aby praktická a teoretická výuka bylo efektivně integrována.
Literatura
Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2010)
DOLEŽALOVÁ,J. Prvopočáteční psaní. Hradec Králové: Gaudeamus, 2002.
KŘIVÁNEK, Z., WILDOVÁ, R. Didaktika prvopočátečního čtení a psaní. Praha: UK PedF, 1998.
TYMICHOVÁ, H. Nauč mne číst a psát. Praha: SPN, 1999.
WILDOVÁ,R. Aktuální problémy didaktiky prvopočátečního čtení a psaní. Praha: UK PedF, 2003.
