Študenti získajú teoretické poznatky o vymedzení biblioterapie a jej cieľoch, o formách a metódach biblioterapie, o diagnostike v BT, o zostavovaní biblioterapeutických programov a stretnutí a ich hodnotení. Študenti sa na hodinách aj prakticky oboznámia s niektorými biblioterapeutickými technikami a aktivitami.
Biblioterapiu chápeme ako zámerné, systematické a cieľavedomé terapeutickovýchovné pôsobenie využívajúce rôzne formy práce s literárnym textom a vlastnej tvorby (vytváranie vlastných príbehov, textov, ale aj rôzne aktivity využívajúce prácu so slovom, písmenami) na ľudí s rôznym znevýhodnení tak, aby sa napomohlo zlepšiť alebo upraviť ich celkový stav v zmysle zmiernenia alebo aj eliminácie problémov v správaní a v prežívaní.
Literatura
Poslední úprava: VALESOB (13.09.2012)
1. Prednášky k predmetu 2. PILARČÍKOVÁ-HÝBLOVÁ, S. Biblioterapia. Liptovský Mikuláš : Vydané vlastným nákladom, 1997. 74 s. 3. MALECOVÁ, B. Prvky biblioterapie na vyučovaní. In Sprievodca triedneho učiteľa, aktualizácia november 2008. Bratislava : Odborné nakladateľstvo Dr. Josef Raabe Slovensko, 2008. 1- 34 s. ISBN 80-89182-03-8.
Metody výuky - slovenština
Poslední úprava: VALESOB (08.09.2011)
Prvá časť hodiny - prednáška (teoretický výklad) Druhá časť hodiny - zážitková forma - študenti si vyskúšajú vybrané biblioterapeutické techniky
Požadavky ke zkoušce - slovenština
Poslední úprava: Mgr. Barbara Valešová Malecová, Ph.D. (05.10.2016)
Požiadavky na zápočet:
max. 2 absencie na kurze
Seminárna práca - vypracovanie biblioterapeutického stretnutia
