Speciální školy I - O06318122

• Anglický název: Special Schools I
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:3/3, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: SPŠK
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D.; doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.; doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Speciální pedagogika
• Je prerekvizitou pro: O06318123

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (14.11.2005)

Seznámení se speciálními školami pro děti s mentální retardací, tělesným postižením, sluchovým a zrakovým postižením, s dětmi s logopedickými vadami a poruchami chování. Systém škol a školských zařízení uvedeného typu v ČR, specifika výuky na uvedených školách

angličtina

Poslední úprava: Erudio ()

An identifications with special scholls for children with mental retardation, with physical handicap, defects of hearing, visual and speech defects and behavioral disorders. The system of schools and institutions in CR.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (14.11.2005)

Kašíková,H.: Kooperativní učení, koopertivní škola. Portál, Praha 1997

http://www.skolaonline.cz/scripts/modules/fulltext/fulltxt.php?searchtext=109%2F2002&lid=1&pg=2 (Zákon o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních)

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (14.11.2005)

Cíl kurzu:
Současný systém škol a zařízení ( psychopedie, surdopedie, etopedie)

Obsah kurzu:
Historický přehled škol a zařízení psychopedického typu.

Současný systém škol a zařízení.

Typy speciálních škol.

Organizace psychopedických škol a zařízení.

Péče o zdraví a dozor nad žáky.

Možnosti integrace.

Poradenská činnost.

Spolupráce škol a psychopedických zařízení s ostatními institucemi a rodinou.