Didaktické praktikum z biologie - O02302081

• Anglický název: Seminar in Didactics of Biology
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PAVLASO/PEDF.CUNI.CZ (12.01.2012)

Kurz navazuje na základní znalosti z didaktiky biologie, geologie a environmentalistiky. Rozvíjí dovednosti studentů ve vybraných oblastech.

angličtina

Poslední úprava: PAVLASO/PEDF.CUNI.CZ (12.01.2012)

Course continues in basic knowledge of didactics of biology, geology and environmentalistics. It develops skills of students in selected fields.

Literatura

Poslední úprava: PAVLASO/PEDF.CUNI.CZ (12.01.2012)

Kalhous, Z. - Obst, O. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002.

Sylabus

Poslední úprava: PAVLASO/PEDF.CUNI.CZ (12.01.2012)

1. Způsoby pojetí výuky (badatelsky-orientované vyučování, činnostní vyučování, zážitková pedagogika, metoda kritického myšlení).

2. Problémy stanovení výukových cílů, příklady taxonomií výukových cílů.

3. Oblíbenost přírodopisu, biologie, geologie a environmentalistiky u žáků. Oblíbenost jednotlivých témat v těchto oborech a motivace žáků k jejich studiu.

4. Tvorba výukových pomůcek využitelných pro jednotlivé způsoby pojetí výuky. Oblíbenost výukových pomůcek žáky, efektivita výukových pomůcek s ohledem na dosažení výukového cíle.

5. Metody pedagogického výzkumu, konstrukce základních výzkumných nástrojů.