Didaktika vyučování TV (pro TV) - O01320061

• Anglický název: Teaching methods and techniques in physical education
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok2,Rok3
• Staré označení: DITV
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Tělesná výchova
• Prerekvizity : O01320037, O01320038, O01320039, O01320040, O01320041, O01320042
• Záměnnost : O01320043
• Je neslučitelnost pro: OK0620061
• Je prerekvizitou pro: O01320272
• Je záměnnost pro: OK0620061

Anotace

čeština

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.10.2012)

Shrnutí teoretických a praktických poznatků a dovedností pro vyučování TV na 1. st. ZŠ. Způsob života, potřeby dětí, zdravotně orientovaná TV, ontogeneze motoriky, pohybové schopnosti a dovednosti, formy, metody, postupy, organizace v TV, zájmové formy. Praktická práce s dětmi a analýza vyučovacích hodin.

angličtina

Poslední úprava: Erudio ()

Overview of theoretical and practical information and skills for teaching PE in elementary schools. Lifestyle, children needs, healthy oriented PE,ontogenesis of kinetic, Motions skills, forms, methods and procedures, organization in PE, interesting forms. Practical work with children and analysis of lessons.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

Na základě teoretických a praktických poznatků a dovedností pro vyučování TV na ZŠ osvojit praktickou práci s dětmi.

angličtina

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

Based on theoretical and practical knowledge and skills for teaching at primary TV to acquire practical work with children.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (05.10.2020)

V případě nutnosti zavedení distanční formy výuky bude tato výuka probíhat online ve virtuálním prostředí na platformě Microsoft Teams - a to v podobě přednášek, konzultací k přednáškám, prezentací zadaných seminárních prací studentů včetně jejich analýzy a reflexí k těmto úkolům a diskuse k dané problematice.

 Výuka předmětu probíhá v současné době prezenčně dle upraveného plánu a direktiv příslušných opatření děkana na základě hygienických nařízení. Výukové materiály a studijní podpora k předmětu budou posílány pravidelně všem přihlášeným studentům na jejich mail.

Odkaz – adresa - link

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZTIzZTFkMGEtYmVhYS00NDdkLTk2YjgtZjdkNjNkY2FjMmJh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2%22%2c%22Oid%22%3a%22515533f9-5bf9-4748-b9b7-25e6a7f717ee%22%7d

Literatura

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (22.06.2012)

Mazal, F. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000.
Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání. www.vuppraha/ramcovy.cz
Dvořáková, H. Didaktika TV nejmenších dětí a dětí s hendikepy. Praha: UK PedF.
Mužík, L., Krejčí, M. Tělesná výchova a zdraví. Olomouc: Hanex.
Krejčí, M., Baumeltová, M. Optimalizace denního režimu žáků mladšího školního věku. České Budějovice: IVCA, 1999.
Krejčí, M., Baumeltová, M. Týdny zdraví ve škole. České Budějovice, JČU, 2001.
Dlouhý, M. Rozvoj pozornosti a výkonové motivace u mládeže se sluchovým postižením prostřednictvím intervenčního pohybového programu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. 2011.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (12.11.2012)

Teoretické přednášky: tělesná výchova v Rámcovém vzdělávacím programu základního vzdělávání, pojetí zdraví, výchova ke zdravému způsobu života, dítě a jeho potřeby, ontogeneze motoriky, formy, metody, styly řízení v tělesné výchově, diagnostika v tělesné výchově a diagnostika vyučovacího procesu. Semináře: praktická aplikace teoretických poznatků včetně užití metod evaluace. Hospitace: seznámení s různýmu způsoby a metodami řízení hodin TV ve vztahu k věku. Zápočtové požadavky - příprava a řízení sekvence vyučovací jednotky na zadané téma, sebereflexe vlastní praxe, evaluace praxí kolegů pomocí evaluačních metod, práce s odborným časopisem. Klasifikovaný zápočet.

angličtina

Poslední úprava: HAJKOVAJ (19.09.2005)

Theory - PE in the range of "General education programme for elementary schools". Health, healthy life style, child and its needs, development of motor skills, forms, methods. Directing the process of PE. Diagnostic methods. Practise - application of knowledge, evaluation. Inspecition of classes. Requirements - preparation and leading an exercise unit, selfreflection, evaluation. Oral exam.

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D. (25.09.2020)

Požadavky ke splnění předmětu (zápočtu či zkoušky) jednoznačně vycházejí z obsahu sylabu, anotace a prostudovaného avizovaného seznamu literatury v popisu daného předmětu v SIS a jsou dále upřesněny vyučujícím vždy na začátku semestru. Aktivní účast (min. 80%) a zápočtový vědomostní test (min 75% úspěšnost). V případě zavedení distanční formy výuky dojde k eliminaci aktivní účasti na výuce a pro studenty budou v systému Moodle studijní materiály pro zakončení předmětu (pokud by tedy nebylo možné zakončit předmět standardním způsobem).

angličtina

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

Requirements to the course (credit or tests) clearly based on the syllabus content, annotations, and the announced-studied in the literature describe the subject in SIS and are further refined the teacher at the beginning of the semester.