Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:
ne
Stav předmětu:
zrušen
Jazyk výuky:
čeština
Vysvětlení:
Tento předmět je určen pro "externí" studenty víkendového studia DPS biologiezapsané do studia PŘED akademickým rokem 2019/2020.Bližší info podá garant na prvním setkání 1.10.2021, v 16:30, učebna B4.
Poslední úprava: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (29.10.2019)
V rámci tohoto předmětu se posluchači seznámí s méně známými a atraktivními náměty na praktická cvičení, které lze zařadit do výuky přírodopisu/biologie na základní a střední škole. Důraz je kladen zejména na badatelsky pojatá praktická cvičení. Cvičení jsou zaměřena především na pozorování a pokusy s biologickými objekty na úrovni celého organismu a na úrovni interakcí mezi organismy a mezi organismy a prostředím. Praktikum bude vždy členěno do dvou částí- metodická část (jak se na dané praktikum ve škole připravit, kdy ho zařadit apod.) a praktická část, kdy studenti sami cvičení absolvují, aby poznali přesný metodický postup, objevili možná úskalí apod. Ke každému cvičení vyučující připravili pracovní list s podrobnými pokyny pro učitele, který je posluchačům k dispozici.
Poslední úprava: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (29.10.2019)
In this course, students will learn less known and attractive topics for practical exercises that can be included in the teaching of natural history / biology at primary and secondary school. Emphasis is placed on research exercises. The exercises are mainly focused on observations and experiments with biological objects on the whole organism level and on the level of interactions between organisms and between organisms and environment. Practicum will always be divided into two parts - a methodical part (how to prepare for the practicum at school, when to include it, etc.) and a practical part, where students themselves carry out the exercises, to know the exact methodological procedure, discover possible pitfalls, etc. For each exercise teachers have prepared a worksheet with detailed instructions for teachers, which is available to students.
Cíl předmětu
Poslední úprava: Bc. Veronika Fialová (16.06.2016)
Cílem předmětu je ukázat studentům - budoucím učitelům základních a středních škol, že praktická výuka biologie může být velmi pestrá a zajímavá. Řadu zajímavých pokusů lze snadno ve školách, které mají omezené laboratorní vybavení. Není třeba se omezovat na tradiční úlohy ze školních učebnic. Chtěli bychom v budoucích učitelích především probudit kreatitivu a odvahu zařazovat do výuky nové úlohy a pokud možno vytvářet i úlohy vlastní.
Literatura -
Poslední úprava: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (29.10.2019)
Altmann, A., 1972: Přírodniny ve vyučování biologii a geologii. SPN, Praha. Buchar J. a kol, 1993: Práce ze zoologie. UK, Praha. Buchar J. a kol., 1995: Klíč k určování bezobratlých. Scientia, Praha Hanel L., Lišková E., 2003: Stručný obrazový klíč k určování hlavních skupin vodních bezobratlých. UK v Praze-Pedagogická fakulta, Praha. Jírovec O. a kol., 1958: Zoologická technika. SPN, Praha. Lelláková F. a kol., 1992: Zoologická technika. Karolinum, Praha.
Posluchačům kurzu jsou k dispozici návody k jednotlivým úlohám a pracovní listy pro žáky v aplikaci Moodle, v kurzu
https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=2228
Poslední úprava: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (29.10.2019)
Altmann, A., 1972: Přírodniny ve vyučování biologii a geologii. SPN, Praha. Buchar J. a kol, 1993: Práce ze zoologie. UK, Praha. Buchar J. a kol., 1995: Klíč k určování bezobratlých. Scientia, Praha Hanel L., Lišková E., 2003: Stručný obrazový klíč k určování hlavních skupin vodních bezobratlých. UK v Praze-Pedagogická fakulta, Praha. Jírovec O. a kol., 1958: Zoologická technika. SPN, Praha. Lelláková F. a kol., 1992: Zoologická technika. Karolinum, Praha.
The participants of the course may use the manuals and worksheets in Moodle:
https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=2228
Požadavky ke zkoušce -
Poslední úprava: RNDr. Ina Rajsiglová, Ph.D. (15.09.2021)
Podmínkou udělení zápočtu je aktivní účast na výuce. Vzhledem k víkendové výuce je povolena půl denní absence.
Závěrečné cvičení je věnováno vlastním návrhům studentů popsaných v seminární práce (dále jen SP), kterou prezentují spolužákům zvolenou a vyučujícím odsouhlasenou formou (20-30 minut na jeden výstup) pro ostatní studenty. Od vyučujícího a ostatních studentů dostanou zpětnou vazbu ke svému výstupu v podobě oponentského posudku. Studenti k zápočtu v SP prezentují kompletní metodické materiály k připravenému výstupu a píší závěrečný test.
Poslední úprava: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (29.10.2019)
Course-unit credit is awarded on condition of having attended the seminars.
The final exercise is devoted to students' own proposals for practical exercises, which are presented in the form of micro-teaching (20-30 minutes per output) for other students.They will receive feedback from their teacher and other students on their output.Students will submit complete methodological materials for the prepared micro-teaching and write the final test.
Sylabus
Poslední úprava: MOUREK/NATUR.CUNI.CZ (23.09.2019)
Obecná témata
1. Zásady přípravy pokusů a pozorování ve školních podmínkách. Základní vybavení a bezpečnost práce s živými organismy a laboratovní technikou.
2. Didaktická hodnota pozorování a pokusu, význam pro motivaci žáků, využití modelových pokusů a pozorování pro vysvětlení obecnějších zákonitostí.
3. Legislativa související s využitím biologických objektů (organismů) ve výuce.
Konkrétní výber úloh se v každém semestru průběžně obměňuje.
