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Předmět, akademický rok 2023/2024
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Specializovaný jazykový seminář španělštiny I (filologie) - AHP500036
Anglický název: Specialised Language Seminar - Spanish I
Zajišťuje: Ústav románských studií (21-URS)
Fakulta: Filozofická fakulta
Platnost: od 2022
Semestr: zimní
Body: 0
E-Kredity: 4
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: nevyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Je zajišťováno předmětem: AHP500042
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
Garant: PhDr. Dana Kratochvílová, Ph.D.
Mgr. et Mgr. Daniel Alejandro Márquez Guzmán, Ph.D.
Záměnnost : AHP500003
Je prerekvizitou pro: AHP500022
Rozvrh   Nástěnka   
Sylabus - španělština
Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Daniel Alejandro Márquez Guzmán, Ph.D. (08.12.2021)

Importante: las clases del 29 de noviembre al 10 de diciembre serán vía Zoom. El enlace se enviará por correo electrónico. 

 

Seminario Especializado de Lengua Española I

 

Contacto

Daniel Márquez

daniel.marquez@ff.cuni.cz

 

Horario de tutorías

Viernes de las 11:00 a las 12:00 vía Zoom o en la oficina 408 en Na Příkopě 29 (en ambos casos debe agendarse con antelación).

Disponibilidad

Este curso está dirigido únicamente a los estudiantes del Departamento de Estudios Románicos.  

  

Descripción

El Seminario Especializado de Lengua Española I responde a la necesidad de profundizar en el análisis del texto escrito desde una perspectiva crítica y argumentativa. A partir de la lectura de textos, el Seminario le ofrece la oportunidad de explorar elementos propios de la lengua y desenfundar ideas y saberes. En este orden de ideas, durante las sesiones se trabaja en la comprensión de textos provenientes de literatura general graduada, fragmentos de literatura clásica, noticias de interés general, columnas de opinión y artículos científicos. Lo anterior a fin de ampliar las estrategias de comprensión de lectura y afinar el uso de la lengua. Adicionalmente, la exploración minuciosa del material escrito incluye ejercicios de razonamiento en relación con temas gramaticales, unidades léxicas, ortotipografía y pragmática. Se hace especial énfasis en la combinación de tiempos verbales, el uso del subjuntivo, la comprensión de perífrasis verbales y la riqueza del lenguaje coloquial. La lectura detallada y la exploración crítica de la lengua confluyen en el Seminario Especializado de Lengua Española I para fortalecer sus competencias comunicativas en lengua extranjera.

 

Objetivos

-       Analizar el contenido semántico en textos de diversa naturaleza tipológica

-       Argumentar el uso de determinados aspectos de la legua en la construcción de textos literarios, argumentativos y científicos

-       Afinar la fluidez del proceso comunicativo oral y escrito en lengua española

 

Contenido temático

Los textos sujetos a análisis provienen de las siguientes fuentes:

-       Literatura graduada (obras de José Luis Ocasar Ariza, Abel Murcia Soriano y David Carrión Sánchez, entre otros)

-       Novelas clásicas (El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, Don Juan Tenorio y El Lazarillo de Tormes, entre otras)

-       Columnas de opinión (de El Tiempo, El País y El Español, entre otros)

-       Artículos científicos (en torno a la lingüística y al español como lengua extranjera)

-       Corpus de traducciones (escritos en español provenientes de estudiantes de traducción en Colombia)

 

Además de trabajar la comprensión del texto escrito, se exploran temas relacionados con lo siguiente:

-       Uso de la gramática (tiempos verbales, subjuntivo, artículos, sustantivos, por y paraser y estar, perífrasis verbales)

-       Ortotipografía (uso de signos de puntuación, acentos gráficos, formato de texto)

-       Unidades léxicas (colocaciones, locuciones, expresiones idiomáticas)

-       Aspectos pragmáticos (distancia entre lector y escritor, grado de cortesía, relevancia cultural)

 

Evaluación

El proceso evaluativo se realizará de la siguiente manera (umbral de aprobación 3,5/5):

-       Participación activa en clase (incluida la preparación del material para cada sesión): 20%

-       Examen final: 80% (tendrá lugar durante la última clase del curso luego del receso de Navidad; será presencial u online, dependiendo de la situación sanitaria del momento)

 

Modalidad

Las clases se llevarán a cabo de manera presencial, salvo que las entidades reglamentarias lo dispongan de otra manera. De ser este el caso, se informará con antelación el medio de comunicación. Independientemente de la modalidad de aprendizaje (presencial u online), es importante recordar que la asistencia a las sesiones es clave para el óptimo desarrollo de las clases. Los invitamos a ser puntualles.

 

Bibliografía sugerida

Alarcos Llorach, E. (1998). Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.

Coronado González, M. L., García González, J., & Zarzalejos Alonso, A. R. (2004). A fondo 2. Curso de español lengua extranjera. Nivel superior. Madrid: SGEL.

Escandell, M. V. (2014). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

Escarpenter, J. (1996). Sinónimos y antónimos. Cómo lograr una buena prosa. Madrid: Playor.

RAE (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Libros.

Prieto, M. (2007). Hablando en plata: modismos y metáforas culturales. Madrid: Edunumen.

Tano, M. (2009). Expertos. Curso avanzado de español orientado al mundo del trabajo. Barcelona: Difusión.

Vranic, G. (2007). Hablar por los codos. Frases para un español cotidiano. Madrid: Edelsa.

Požadavky k zápisu
Poslední úprava: PhDr. Dana Kratochvílová, Ph.D. (25.09.2020)

Kurz je určen výhradně pro studenty navazujícího magisterského programu Hispanistika a Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání.

 
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