Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Americká a kanadská literatura: od 2. světové války do současnosti - AAA230163

Anglický název:	American and Canadian Literature: WWII to Present
Zajišťuje:	Ústav anglofonních literatur a kultur (21-UALK)
Fakulta:	Filozofická fakulta
Platnost:	od 2022
Semestr:	zimní
Body:	0
E-Kredity:	5
Způsob provedení zkoušky:	zimní s.:
Rozsah, examinace:	zimní s.:1/2, Z+Zk [HT]
Počet míst:	neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Kompetence:
Stav předmětu:	vyučován
Jazyk výuky:	angličtina
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční
Úroveň:
Je zajišťováno předmětem:	AAA130163
Poznámka:	předmět je možno zapsat mimo plán povolen pro zápis po webu

Garant:	doc. Erik Sherman Roraback, D.Phil. PhDr. Hana Ulmanová, Ph.D. doc. Justin Quinn, Ph.D.
Prerekvizity :	AAA230102, AAA230112

Rozvrh ZS Nástěnka

Anotace

Poslední úprava: doc. Erik Sherman Roraback, D.Phil. (15.01.2024)

Stručná anotace předmětu 
přednáška: 
Začíná rozborem vývoje americké poezie v poválečné době, s důrazem na poezii "nové kritiky" (či akademické poezie), 
poezii "Confessional School" (Školy konfesijní poezie), "New York School" (Newyorské školy), 
L=A=N=G=U=A=G=E (jazykové poezie) a nového formalismu. Soustředí se také na individuální autory, včetně Elizabeth 
Bishopové, Jamese Merrilla, Allena Ginsberga a Roberta Lowella. Dále se zabývá rozvojem 
prózy, zejména románu, v dané době a také základními regionálními a etnickými literaturami (jižanská literatura, židovská 
literatura, afroamerická literatura - viz následující tematické okruhy). Důraz bude kladen zvláště 
na současnou literaturu. Přednáška se též zaměří na významné představitele amerického dramatu, zejména Arthura Millera, 
Tennesseeho Williamse, Sama Sheparda, Augusta Wilsona a Adrienne Kennedyovou, ve 
vztahu k zakladateli moderního amerického dramatu Eugenu O'Neillovi i k současným vývojovým tendencím. 
Tematické okruhy (pro přednášku i seminář, s výjimkou 10.): 
1. Básnictví v době nové kritiky 
2. "Confessional School" a "New York School" 
3. "L=A=N=G=U=A=G=E Poetry" a nový formalismus 
4. Jižanská literatura 
5. Židovská literatura v Americe 
6. Moderní a současná afroamerická literatura 
7. Drama v poválečné době 
8. Generace "beatniků" 
9. Současná americká literatura 
10. Kanadská literatura po 2. svět. válce 
seminář: 
Analýza vybraných kanonických děl dané doby se zaměřuje jak na jednotlivé texty, tak na širší otázky: historický a politický 
kontext, společenské a kulturní změny. Hlavní důraz se klade na spojitosti mezi politickými 
změnami šedesátých a sedmdesátých let a literaturou (tj. boj za občanská práva a afroamerická literatura, sexualita a 
feminismus ve dílech Merilla a Bishopové, atd). Důraz se v jednotlivých seminářích bude měnit 
podle odbornosti vyučujících, jako společné texty pro podrobnou analýzu budou vybrány zpravidla tři z následujících šesti 
děl: povídky Flannery O'Connorové, Invisible Man od Ralpha Ellisona, A Streetcar Named 
Desire od Tennesseea Williamse, The Crying of Lot 49 od Thomase Pynchona, vybrané básně od Elizabeth Bishopové a 
Johna Ashberyho (viz výběr v The Norton Anthology of American Literature). 
 
Studijní literatura a studijní pomůcky 
Učební texty:Procházka, Martin a kol., Lectures on American Literature (Praha: Karolinum, 2002)The Norton Anthology of 
American Literature, sv. I a II. (New York: Norton, 2001)Odborná literatura (výběr):Altieri, 
Charles. Self and Sensibility in Contemporary American Poetry (Cambridge: Cambridge UP, 1984).Baker, H.A., Jr. Blues, 
Ideology, and Afro-American Literature: A Vernacular Theory (Chicago: Univ. of Chicago Press, 
1984).----. Workings of the Spirit: The Poetics of Afro-American Women's Writing (Chicago: Univ. of Chicago Press, 1993) 
Bersani, L. The Culture of Redemption (Cambridge, MA: Harvard Univ. Press, 1990)Bigsby, 
Christopher, ed. Cambridge Companion to Arthur Miller (Cambridge: Cambridge UP, 1997)----., ed. Cambridge Companion to 
August Wilson (Cambridge: Cambridge UP, 2007)Boorstin, D., The Americans: the National 
Experience (New York: Random House, 1965)Bradbury, Malcolm a Richard, Ruland, Od puritanismu k postmodernismu 
(Praha: Mladá fronta, 1996)Breslin, Paul. The Psycho-Political Muse: American Poetry since the 
Fifties (Chicago: U of Chicago P, 1987)Gates, H.L., Jr. and N.Y. McKay et al. (eds.), The Norton Anthology of African 
American Literature (New York: W.W. Norton and Co., Inc., 1997)Gates, H.L., Jr. Figures in Black: 
Words, Signs, and the ?Racial' Self (Oxford: Oxford Univ. Press, 1987)----. The Signifying Monkey: A Theory of African- 
American Literary Criticism (New York: Oxford Univ. Press, 1989)Graham, M., ed. The Cambridge 
Companion to the African American Novel (Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2004)Haffenden, John. Viewpoints: Poets in 
Conversation (London: Penguin, 1985)Handley, W.R. Marriage, Violence, and the Nation in 
the American Literary West (Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2002)Hart, J.D., The Oxford Companion to American 
Literature (5th ed.) (New York: Oxford UP, 1983)Kalstone, D. Five Temperaments: Elisabeth 
Bishop, Robert Lowell, James Merrill, Adrienne Rich, John Ashbery (New York: Oxford University Press, 1977)----. Becoming 
a Poet: Elizabeth Bishop with Marianne Moore and Robert Lowell (New York: Farrar, Straus & 
Giroux, 1989)Longenbach, James. Modern Poetry After Modernism (New York: Oxford UP, 1997)Mizener, A., ed. F. Scott 
Fitzgerald: A Collection of Critical Essays (Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, Inc., 1963) 
Nelson, E.S. The Greenwood Encyclodedia of American Literature, 5 vols (Westport, CT: Greenwood Press, 2005)New 
Princeton Encyclopedia of Poetry and Poetics. Eds. Alex Preminger & T.V.F. Brogan (Princeton: 
Princeton UP, 1993)O'Malley, R., ed. New Essays on Invisible Man (Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988)Patell, C.R.K.: 
Morrison, Pynchon, and the Problem of Liberal Ideology (Durham, N.C.: Duke Univ. Press, 
2001)Perelman, Bob. The Marginalization of Poetry: Language Writing and Literary History (Princeton: Princeton UP, 1996) 
Peterson, N.J. Toni Morrison: Critical and Theoretical Approaches (Baltimore: The Johns 
Hopkins Univ. Press, 1997)Procházka, M., Stříbrný, Z. a kol., Slovník spisovatelů, 2. vyd., (Praha: Libri, 2003)Rotella, G., 
ed., Critical Essays on James Merrill (New York: G.K. Hall, 1996)Roudané, Matthew. The 
Cambridge Companion to Sam Shepard (Cambridge: Cambridge UP, 2002)Shetley, V. After the Death of Poetry: Poetry and 
Audience in Contemporary America (Durham: Duke University Press, 1993)Spiegelman, 
Willard. The Didactic Muse: Scenes of Instruction in Contemporary American Poetry (Princeton: Princeton UP, 1989) 
Vendler, Helen. Soul Says: On Recent Poetry (Cambridge: Harvard UP, 1995)----. Part of Nature, 
Part of Us: Modern American Poets (Cambridge: Harvard UP, 1980)----. The Music of What Happens: Poems, Poets, Critics 
(Cambridge: Harvard UP, 1988)Weinstein, P.M., ed. The Cambridge Companion to William 
Faulkner (Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1995)Williams, T. (1993) "The Timeless World of a Play", L. Jacobus (ed.) 
The Bedford Introduction to Drama (New York: St. Martin's, 1993) 

Assessment:
To receive their credit students are required to attend at least 70% of classes and for single subject students to present an essay of 2,000 words. To conclude their study of American literature students have to pass an oral examination (souborná zkouška). For the latter the student will be examined in two of the five historical periods on the B.A. reading list (the choice of periods is at the student’s discretion). To demonstrate their knowledge of the texts representative for the selected periods students must submit reading lists to their examiner. These lists do not have to be identical with sections of the B.A. list, but they must correspond to them in terms of quantity, range of reading, and historical as well as aesthetic importance of selected texts.